Introductie Nederlandse zeevaarders en kooplieden

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1

Introductie Nederlandse zeevaarders en kooplieden les 1 

Wat zie je op de afbeelding?

Wat zijn zeevaarders en 

kooplieden?

Opdracht A (12 minuten)Maak een groepje van twee of drie personen. Zoek op internet de betekenis op van de volgende woorden:

1. Nederlandse zeevaarders en kooplieden
   
2. Discriminatie
   
3. Racisme
   
4. VOC en WIC
   
5. Slavernij
   
6. De rechten van de mens

Opdracht B: Praat in je groepje over deze woorden (12 minuten).

Wat betekenen deze woorden voor jou? Ken je voorbeelden?

Nederlandse zeevaarders en kooplieden: Mensen uit Nederland die met schepen over zee reisden om spullen te ontdekken, te kopen en te verkopen.

Discriminatie: Iemand slecht behandelen omdat die persoon anders is, bijvoorbeeld door huidskleur, geloof of afkomst.

Racisme: Denken of zeggen dat mensen met een bepaalde huidskleur minder waard zijn dan anderen.

VOC: Een grote Nederlandse handelsorganisatie van vroeger. Zij voeren met schepen naar Azië om spullen te halen en te verkopen.

WIC: Een Nederlandse handelsorganisatie van vroeger die vooral handelde in Amerika en Afrika.

Slavernij: Wanneer mensen geen vrijheid hebben, geen keuze mogen maken en door anderen gedwongen worden om te werken.

De rechten van de mens: Regels die zeggen dat iedere persoon op de wereld eerlijk, veilig en met respect behandeld moet worden.

Introductie boek "Als slavin geboren"

Wie is de auteur?

Wat weet je over de auteur?

Wat zie je op de voorflap?

Wat zie je op de achterflap?

Vul in: opdrachtenboekje opdracht 1

Introductie Nederlandse zeevaarders en kooplieden les 2

Wat zijn koloniën?

Wie heeft er wel eens van de WOC/WIC gehoord?

In 1600 was Nederland een

1. Koninkrijk
2. Dictatuur
3. Republiek
4. Monarchie

De mensen die op het schip werkten noemen we: de bemanning. Hoeveel van hen stierven onderweg?

1. De helft van de bemanning
2. Een kwart van de bemanning
3. Een vierde (1/4) van de bemanning
4. Een vijfde (1/5) van de bemanning

Met wie was Nederland in 1568

1648 in oorlog?

1. Met Spanje en Italië
2. Met Spanje en Oostenrijk
3. Met Spanje en Sardinië
4. Met Spanje en Portugal

Wanneer werd de VOC opgericht?

1. 1601
2. 1602
3. 1603
4. 1604

De overheid heette in 1600...

1. De Staten- President
2. De Staten -Admiraal
3. De Staten -Generaal
4. De Staten- Minister

Wie was de belangrijkste man uit deze tijd?

1. Jan Klaasen
2. Jan Pieterszoon Coen
3. Jan Alleman
4. Jan Kees de Rode

Nederland wilde net als Spanje kruiden en specerijen hebben. Wat is geen specerij?

1. Kaneel
2. Nootmuskaat
3. Porselein
4. Peper

Lezen

Introductie Nederlandse zeevaarders en kooplieden les 3 en 4

Opdrachtenboekje

Heeft iedereen vorige week opdracht 1 gemaakt?

Nee? Zorg dat je dit thuis of in de pauze maakt.

Vandaag....

Kijken we nog een keer naar het filmpje over de WOC/WIC

en maken we de vragen die erbij horen. 

Weet je ze nu wel?.....ik ben benieuwd!

Daarna leren we over Keti Koti

WOC/WIC-periode

Opdracht 

Maak opdracht 2 in je opdrachtenboek

Vieren en herdenken

Herdenken: Stilstaan bij iets of iemand uit het verleden. Je denkt bewust terug aan wat er is gebeurd, vaak om respect te tonen of om niet te vergeten.

Bespreek met je buurman/buurvrouw: Vier jij een Herdenkingsdag? Welke herdenkingsdagen zijn er nog meer in Nederland?

Woordenlijst (bij de video)

Gouden eeuw

Duister

Forten

Ploeteren

Eind 19 e eeuw

Doorbuffelen

 Gebrandmerkt: brandmerken

Ingescheept: inschepen

Erbarmelijk

verdeeldheid

Woordenlijst – Definities

Gouden eeuw: Een periode in de Nederlandse geschiedenis (17e eeuw) waarin het land rijk en machtig was.

Duister:  geheimzinnig of slecht.

Forten: Verdedigingswerken om een gebied te beschermen.

Ploeteren: Heel hard werken, vaak met moeite en weinig succes.

Eind 19e eeuw: De laatste jaren van de tijd tussen 1800 en 1900.

Doorbuffelen:  Doorgaan met hard werken, ook als je moe bent.

Gebrandmerkt:  Een brandteken op de huid aanbrengen; dit gebeurde bij tot slaaf gemaakte mensen.

Ingescheept:  Op een schip gezet; aan boord gebracht.

Erbarmelijk: Heel slecht, zielig of armoedig.

Verdeeldheid: Wanneer groepen mensen het niet eens zijn en tegenover elkaar staan.

Opdracht 3

We luisteren voor de tweede keer naar de video en vullen opdracht 3 in.

Lezen

Waarom duurde de tochten op zee zo lang?

1. De bemanning werkte langzaam
2. Ze hadden geen motor
3. Er waren veel ziekten
4. de motor ging vaak stuk

De Staten-Generaal besloot dat Nederland

1. Oorlog mocht voeren
2. Andere landen/gebieden in bezit nemen
3. geen geweld mocht gebruiken
4. toestemming moet vragen om een land te krijgen