Hoofdstuk 3: Bazen van de staat binnen en buiten stadsmuren

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Je telefoon ligt in je kluis/tas.

Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 

verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.

Je schrift en pen

    liggen klaar op tafel. 📖✍

Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?

Laat van je horen! 🔊

OPDRACHT 1: DE STAD

Handige links!

Magister

Apprentice

Hoofdstuk 3: Bazen van de staat binnen en buiten

stadsmuren 

OPDRACHT 1:  DE STAD

Handige links!

Magister

Apprentice

GROEPEN

CLPM

          bord

Derbas

Arman

Merve

Phaedra

Yara

Nabil

Eflin

Merkeb

Noa

Ghaith

YSoraya

Mohammed

Richard

Niklas

Floor

Manar

Fay

Deva

Wesam

Elias

Loet

Duke

Yousri

GROEPEN

CLPM

          bord

Noa

Filou

Merve

Noren

Bayram

Joey

Ties

Fabian

Farah

Sara

Yaymy

Stijn

Kyan

Ayrton

Susan

Erin

Berat G

Enes

Lynn

Kalina

Berat K

Binaim

Wat	Tijd / hoe
Alvast lezen van de reader	x min samen
Uitleg van het hoofdstuk en aantekeningen	x min samen
Verplichtte opdrachten maken	x min samen/zelf
Aan de ster opdrachten werken	Overige tijd zelf
	totaal: 40 min

Lesplan

Wat	Tijd / hoe
Verkorte uitleg van het hoofdstuk	x min zelf
Optioneel: Meeluisteren verlengde uitleg	x min zelf
Verplichtte opdrachten maken	x min zelf
Aan de ster opdrachten werken	Overige tijd zelf
	totaal: 40 min

Wat	Tijd / hoe
Verkorte uitleg van het hoofdstuk	x min zelf
V erplichtte opdrachten maken	x min zelf
Aan de ster opdrachten werken	Overige tijd zelf
	totaal: 40 min

• Houtkamp GPL
  
• Tijd voor geschiedenis
• Mundo
  
• Quizlet (live)
• WRTS (live)
• Blooket (play)
• Quizizz

Het sterrensysteem: scoor je eigen punten

⭐ (per hoofdstuk)	Keuzemenu ⭐⭐ (per periode)	⭐⭐⭐(per periode)
- Alle opdrachten bijhouden - Aantekeningen bijhouden - Begrippenlijst/papieren flashcards - Samenvatting - Invulblad maken - Presentatie maken - Mindmap maken Tijdens de les: Actieve houding aannemen, vragen beantwoorden, vragen stellen.	- Tijdbalk hele hfst met uitleg - Eigen oefentoets maken - Eigen blooket/quiz maken - Informatieve video over een van de kernbegrippen (check dit eerst bij mij). - Lijst met bronnen/afbeeldingen zoeken bij de stof. andere ideeën > bespreek het!	- Verslag van een film over het onderwerp. - Boekverslag. - Social media profiel maken - andere ideeën > bespreek het!

Beloningen

0-10 : niets

10-20: mini spiekbriefje

20-30: 0,1 bij op de toets

🟢 > 1 ⭐ 

🟡 > 2 ⭐

🔴 > 3 ⭐

Hoofddoel:

 

Ik kan uitleggen hoe de samenleving in de middeleeuwen in elkaar zat.

IHalknwe

Subdoelen:

Ik kan uitleggen hoe een stad bestuurd werd met behulp van de begrippen schepenen en schout. 

Ik kan uitleggen hoe de samenleving ingedeeld werd. 

Ik kan uitleggen welke rol de kerk speelde in de middeleeuwen. 

De leerdoelen: deze les

x

x

Verkorte instructie

x

x

Verlengde instructie

Hoofddoel:

 

Ik kan uitleggen hoe de samenleving in de middeleeuwen in elkaar zat.

IHalknwe

Subdoelen:

Ik kan uitleggen hoe een stad bestuurd werd met behulp van de begrippen schepenen en schout. 

Ik kan uitleggen hoe de samenleving ingedeeld werd. 

Ik kan uitleggen welke rol de kerk speelde in de middeleeuwen. 

De leerdoelen: deze les

Wat: Verplichte opdrachten H2: 

1 tm 4, 8, 10, 11 tm 13, 15 tm 20, 25, 26

Waar: Reader

 Wanneer: 15 - 20 minuten

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.

Klaar? Verder met het sterrensysteem

Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?

Laat van je horen! 🔊

Zelf aan de slag

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis