CanMEDS-rollen

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

CanMEDS-rollen

Welke kwaliteiten moet een verpleegkundige bezitten?

Canmed: Canadian Medical Education Directives for Specialists.

landelijk vastgesteld en systematiek van deze groep; 

CanMed rollen / profiel

• De CanMEDS-rollen zijn zeven rollen waarmee je in de verzorging en verpleging de functieprofielen kun beschrijven.

• Rol van zorgverlener staat centraal

• Een internationaal bekend en geaccepteerd model voor het omschrijven van de competenties van professionals in de zorg.

Doel CanMeds

Binnen elk CanMEDS-gebied moet de verpleegkundige/ verzorgende beschikken over bepaalde competenties:

• kennis
• vaardigheden
• houding. 

Canmedsrollen

1. Vakinhoudelijk handelen
2. Communicatie
3. Samenwerking
4. Kennis en wetenschap
5. Maatschappelijk handelen
6. Organisatie
7. Professionaliteit en kwaliteit

1. Vakinhoudelijk handelen

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van zorgverlening aan patiënten, cliënten of bewoners.

Voorbeelden: anatomie/fysiologie, ziektebeelden en beperkingen, verpleegkundige diagnostiek, farmacologie, psychologie en psychiatrie, zelfmanagement, ondersteuning en begeleiding, preventie, interventies, voorbehouden en risicovolle handelingen, zorgleefplan, hulp- en ondersteuningsmiddelen en verpleegtechnieken.

2. Communicatie

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van communicatie met patiënten, cliënten of bewoners.

Voorbeelden: gesprekstechnieken, theoretische communicatie, gedragsbeïnvloeding, motivatie, empowerment, gebruik van ICT en sociale media.

3. Samenwerking

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van samenwerking met patiënten, cliënten of bewoners, zorgverleners en zorginstellingen.

Voorbeelden: ketenzorg, verslaglegging en overdracht, ondersteuning mantelzorg, multidisciplinaire samenwerking en groepsdynamica.

4. Kennis en wetenschap

Het ontwikkelen van competenties om te kunnen reflecteren op deskundigheid en de onderbouwing van het handelen.

Voorbeelden: onderzoeksmethodiek, toepassing van wetenschap, evidence based practice en feedback.

5. Maatschappelijk handelen

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van de maatschappelijke context en het bevorderen van gezondheid.

Voorbeelden: epidemiologie, preventie, culturele achtergronden, sociale netwerken, leefstijlbevordering, voorlichting en bemoeizorg.

6. Organisatie

Het ontwikkelen van competenties over de wijze waarop zorg wordt georganiseerd.

Voorbeelden: organisatiekunde, kleinschalige woonvormen, betaalbaarheid van de zorg, coördinatie en continuïteit, indicatiestelling, zorg op afstand, patiëntveiligheid en werkklimaat.

7. Professionaliteit en kwaliteit

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van de professionele standaard en kwaliteitsborging.

Voorbeelden: wet- en regelgeving, beroepscode, beroepsprofielen, standaarden en richtlijnen, protocollen, beroepsvereniging, beroepsimago, kwaliteitsregistratie en kwaliteitssystemen.

Welke rol past het best bij jou?

Welke rol vindt jij het meest lastig?

www.zorgvoorbeter.nl

Kennis voor de rol
Zorgverlener

Anatomie, fysiologie, beperkingen, ziektebeelden, diagnostiek, Farmacologie, ondersteuning, begeleiding, interventie, preventie, psychologie, ondersteuningsmiddelen, verpleegtechnieken, zorgleefplan enz. 

1. Zorgverlener

de kern van het beroep

• Analyseert gegevens van de intake en stelt (mede) een ZLP op met zorg-ondersteuningsdoelen en passende activiteiten. Je bespreekt dit met de zorgvrager.
• Signaleert veranderingen in gedrag en gezondheid en onderneemt stappen.

•  Voert handelingen uit zoals:

Je voert zorg-en dienstverlenende werkzaamheden uit.

Je ondersteunt zorgvragers bij persoonlijke zorg, adl en dienstverlenende taken op basis van afspraken in het zorgleefplan, zoals wonen, leven en voeding.

Je zorgt ervoor dat de cliënt zoveel mogelijk zelf kan doen. 

Rol 1 Zorgverlener

Werkzaamheden

Context en verantwoordelijkheden

https://www.zorgvoorbeter.nl/zorgvoorbeter/media/documents/onderwijs/bijlage-2-samenvatting-canmeds-rollen.pdf

Welke taken binnen de rol van zorgverlener pas jij toe in de praktijk?

motiveren, slecht nieuws ,kennis maken ,evalueren, feedback

Leermodule communicatie digibib

2. Communicator

• Werkt verbindend samen met naastbetrokkenen en zorgverleners.

• Communiceert in aansluiting op de wensen en mogelijkheden van de zorgvrager.

• Begeleidt individuele en groepen zorgvragers en creëert een stimulerende en prettige leef- en verblijfsomgeving.

Heb je kennis verworven over interactie met cliënten?

Welke gesprekstechnieken pas je toe?

Hoe kun je gedrag beïnvloeden?

Hoe zet je ICT in?

Je stelt vragen, wensen en problemen bij de juiste persoon aan de orde.

Je verwijst bij vragen van de zorgvrager, collega's of andere disciplines zo nodig door.

Je registreert ,digitaal, volgens de richtlijnen van de instelling.

Je bent het aanspreekpunt.

Je achterhaalt informatie door vragen te stellen, te luisteren en door te vragen.

Je ondersteunt bij de omgang met social media en internet.

Je zet technologische hulpmiddelen in.

Rol 2 Communicator

Werkzaamheden

Context en verantwoordelijkheden

Welke gesprekstechnieken passen jullie toe in de praktijk?

motiveren, slecht nieuws ,kennis maken ,evalueren, feedback

Leermodule communicatie digibib

Opdracht

Ga in groepjes van 3 gesprekstechnieken oefenen d.m.v. casussen

Casussen worden uitgedeeld 

- 2 personen voeren een gesprek

- 1 persoon observeert

3. Samenwerkingspartner

Verbindt de zorgvrager, naastbetrokkenen en andere zorgverleners in hun samenwerking. Werkt samen met andere disciplines. Evalueert samen met alle betrokkenen de effecten van de zorgverlening, en stelt zo nodig bij.

Bijvoorbeeld:

Je overlegt met collega's over werkzaamheden.

Je vraagt naar wensen en de tevredenheid van de zorgvrager. Je neemt deel aan werkoverleg om het werk af te stemmen.

Je signaleert bijzonderheden en veranderingen bij de zorgvrager.

Je draagt gegevens over.

Hoe pas jij nu de rol van samenwerkingspartner toe in de praktijk?

motiveren, slecht nieuws ,kennis maken ,evalueren, feedback

Leermodule communicatie digibib

Rol 3 Samenwerkingspartner

Werkzaamheden

Context en verantwoordelijkheden

4. Reflectieve EBP professional:

Hij/zij streeft naar het toepassen van instrumenten en interventies waarvan doeltreffendheid en doelmatigheid aannemelijk zijn. Hij/zij werkt aan de ontwikkeling van zijn/haar deskundigheid en die van collega's.  

• Draagt bij aan kwaliteitsverbetering.

• Werkt aan deskundigheid

• Stelt samen met leidinggevende een POP op

• Houdt zich op de hoogte van de actuele visie op zorg en welzijn, vakinhoudelijke ontwikkelingen en technologie
• Draagt de beroeps-en organisatievisie uit.
• Begeleidt de zorgvrager bij het verwerken en hanteren van de gevolgen van ziekte, beperking of behandeling 

EBP= Evidence based practice

Dit is het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruikmaken van het beste bewijsmateriaal dat op dat moment beschikbaar is.

Het helpt om wetenschappelijke verantwoorde beslissingen te nemen.

Je luistert naar feedback en vraagt naar verbeterpunten.

Je bent vriendelijk en correct in de omgang volgens de normen en waarde van de organisatie.

Je werkt bewust met de regels van arbo, veiligheid, milieu en privacy.

Je evalueert werkzaamheden.

Je houdt rekening met gewoonten, normen en waarden, levensbeschouwing en culturele achtergrond van zorgvragers en collega's.

Rol 4 Reflectieve EBP-professional

Werkzaamheden

Context en verantwoordelijkheden

Wat kan je als beroepsbeoefenaar doen om je eigen deskundigheid te bevorderen en eventueel die van je collega's?

5. Gezondheidsbevorderaar:

Hij/zij draagt bij aan het bevorderen van de gezondheid en het welbevinden van mensen door het ondersteunen van hun zelfmanagement. Hij/zij denkt vanuit gedrag en gezondheid i.p.v. zorg en ziekte.

• Opleiden en bijscholen in gezondheidsbevordering en preventie; zoals positieve gezondheid, een gezonde leefstijl;
• Toepassen van gezondheidstraining en -educatie in het dagelijks werk;

• Werk maken van samenwerking met andere leden van het zorgteam en de gemeenschap om gezondheid te bevorderen;

• Actief bijdragen aan gezondheidsbevorderings- en preventieprogramma's en -initiatieven;
• Zorgen voor integratie van gezondheidsbevordering en preventie in de zorgpraktijk ; 

EBP= Evidence based practice

Dit is het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruikmaken van het beste bewijsmateriaal dat op dat moment beschikbaar is.

Het helpt om wetenschappelijke verantwoorde beslissingen te nemen.

Je luistert naar feedback en vraagt naar verbeterpunten.

Je bent vriendelijk en correct in de omgang volgens de normen en waarde van de organisatie.

Je werkt bewust met de regels van arbo, veiligheid, milieu en privacy.

Je evalueert werkzaamheden.

Je houdt rekening met gewoonten, normen en waarden, levensbeschouwing en culturele achtergrond van zorgvragers en collega's.

Rol 5 Gezondheidsbevorderaar

Werkzaamheden

Context en verantwoordelijkheden

6. Organisator

Hij/zij is ondernemend en initiatiefrijk. Hij/zij coördineert de zorg, waarvoor hij/zij verantwoordelijk is, van zorgvragers en draagt zorg voor de randvoorwaarden en prioriteiten binnen de werkzaamheden. 

• Begeleidt, instrueert en coacht nieuwe collega’s stagiaires en vrijwilligers.
• Stemt de zorgverlening en de taakverdeling af met (keten) collega’s (=continuïteit).
• Reageert op onvoorziene en crisissituaties.
• Past risicosignalering toe en handelt volgens procedures en schakelt zo nodig collega’s in.
• Blijft in contact met de zorgvrager tijdens een crisissituatie.
• Evalueert de situatie en neemt zo nodig preventieve maatregelen voor de veiligheid van de zorgvrager. 

Na een dienst meld jij je af. Je geeft bijzonderheden door.

Je registreert volgens afspraak.

Je draagt bij aan een veilige situatie.

Je meldt grote storingen aan de teamcoach of deskundige op dat gebied..

Heb je kennis over de manier waarop je de verzorging kan organiseren?

Rol 6 Organisator

Werkzaamheden

Context en verantwoordelijkheden

7. Professional en kwaliteitsbevorderaar

Je levert zorg passend binnen wet- en regelgeving. Je monitort de zorg systematisch met oog op kwaliteitsverbetering. 

• Bewaakt en verbetert de kwaliteit van zorg.
• Participeert in ontwikkel- of intervisiegroepen.
• Volgt nauwkeurig protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen.
• Geeft gesignaleerde tekortkomingen in de werkwijze door aan de juiste  persoon.

Heb je voldoende geleerd over de deskundige standaarden en de borging van kwaliteit. 

Denk aan de beroepscode, richtlijnen, protocollen, wet en regelgeving.

Rol 7 Professional en kwaliteitsbevorderaar

Werkzaamheden

Context en verantwoordelijkheden

met welke wetgeving heb je te maken?

Specifiek in de branche?

bijv. Wet Zorg en Dwang, altijd Wet BIG en WKKGZ

Canmeds rollen zijn een hulpmiddel om een beroepsprofiel te beschrijven aan de hand van 7 rollen.

1. Waar
2. Niet waar

Uit hoeveel rollen bestaan de CanMedsrollen?

1. vier
2. zes
3. vijf
4. zeven

Bij de CanMEDS rollen staat 1 rol centraal.
Welke rol is dat?

1. Zorgverlener
2. Organisator
3. Reflectieve professional
4. communicator

Samenvatting
CanMEDS rollen

CanMEDS rollen    opdracht 1

Werk elke rol uit. (7stuks)

Beschrijf hierin per rol:
- Waarom die rol belangrijk belangrijk is voor een verpleegkundige.
- Aan welke taken denk je bij het vervullen van die rol
(noem 2 voorbeelden van werkzaamheden)

Je mag plaatjes gebruiken.

 

Bronnen

https://www.venvn.nl/registers/kwaliteitsregister/leren-ontwikkelen/canmeds

https://kwalificatie-mijn.s-bb.nl/kwalificatie/mboverpleegkundige

https://www.enurse.nl/carriere/werken/beroepsprofiel/canmeds-organisator

https://www.zorgvoorbeter.nl/tips-tools/tools/handreiking-canmeds-rollen