Introductie H5: burgers en stoommachines

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

H5: Burgers en stoommachines

Introductie hoofdstuk 5

Wat doen we in deze gs les?

Introductie over hoofdstuk  5 "Burgers en stoommachines"

  - korte uitleg bij de paragrafen

  - introductievideo Industriële revolutie

  - Vragen maken (WB of online)bij de introductie

Tijd van burgers en stoommachines 

(1800-1900)

Onderwerpen:

• Industriële revolutie (5.1)

• Democratie in Nederland (5.2)

• Sociale kwestie (5.3)

• Feministen en confessionelen (5.4)

• Schilderkunst (5.5)

Tijd van burgers en stoommachines 

(1800-1900)

Na de democratische revoluties komt de volgende revolutie:

          Industriële revolutie

Tijd van burgers en stoommachines 

(1800-1900)

De industriële revolutie is geen snelle revolutie, maar het effect is enorm en merkbaar tot op de dag van vandaag!

Vraag: Wat zie je daar nu van terug (positief en negatief)?

oorzaken en gevolgen van de IR

Wat weet je nu al van
de industriële revolutie?

Industriële revolutie

Positief

- snelle massaproductie 

- mobiliteit neemt toe;

- politieke bewustwording

- opkomst van emancipatie

Negatief

- slechte woon- en werkomstandigheden;

- gevolgen voor het milieu

- rijkdom vs. armoede

- moderne manier van oorlogsvoering

Hoofdstukopening

Het is 1899. 

De arbeiders van een metaalfabriek in de Franse stad Le Creusot staken



Zij eisen:

- hogere lonen

- betere werkomstandigheden

Een kenmerkende gebeurtenis voor heel Europa!

         Gevolg van de industriële revolutie

Aan de slag

Bekijk het online filmpje bij de intro

Maak de opdrachten 1 t/m 3 bij de hoofdstukopening van GWP

HUISWERK = LEREN VOOR TOETS VAN H4 (VRIJDAG 18 MAART)