H4 paragraaf 2

H4 Water paragraaf 2 
planning:
-doornemen huiswerk weektaak
- uitleg paragraaf 2 en 3
- doornemen nieuwe weektaak
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

H4 Water paragraaf 2 
planning:
-doornemen huiswerk weektaak
- uitleg paragraaf 2 en 3
- doornemen nieuwe weektaak

Slide 1 - Tekstslide

te veel water - pr. 3
te weinig water - pr. 4
Nieuws in één week... Water wordt steeds belangrijker

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

waterkringloop = vernieuwbaar water
Waterkringloop = vernieuwbaar water

Slide 4 - Tekstslide

Welk begrip past er bij al het rivier- en zeewater?
A
grondwater
B
oppervlaktewater
C
gemengde rivieren
D
waterbalans

Slide 5 - Quizvraag

Welk proces vindt er plaats boven zee als de zon erop schijnt?
A
condensatie
B
regen
C
verdamping
D
grondwater

Slide 6 - Quizvraag

Bekijk bron 5 - Het grootste gedeelte zoete water zit in de ijskappen en is niet toegankelijk voor de mens.
A
waar
B
niet waar
C
geen idee

Slide 7 - Quizvraag

In de boven in de Alpen vindt je vooral....
A
gemengde rivieren
B
regenrivieren
C
gletsjer rivieren
D
smeltwaterrivieren

Slide 8 - Quizvraag

In de waterkringloop speelt ook het grondwater een belangrijke rol. Wat is een kenmerk van het grondwater in de kringloop?
A
stroomt heel snel terug naar zee
B
komt omhoog en stroomt terug via de rivier
C
grondwater wordt aangevuld door alleen smeltwater
D
stroomt langzaam terug naar zee

Slide 9 - Quizvraag

waterbalans 
wij hebben altijd droge en natte periodes in het jaar. 
- februari 2020 veel regen
- april 2020 weinig regen

afwisseling met een water tekort en wateroverschot. 
Opslag van water bij te veel water, om in droge periodes te gebruiken.

Slide 10 - Tekstslide

pr. 3 - wat te doen bij teveel water?
wanneer kun je problemen hebben bij te veel water?

- piekafvoer 
    (hoog water in de rivieren door regen en smeltwater)
- orkanen/ cyclonen 
   (veel regenval en vermening van zout zeewater met zoet regen water = onbruikbaar voor de mens)

Slide 11 - Tekstslide

Piekafvoer - als de rivieren overstromen bij een te hoge waterstand

Slide 12 - Tekstslide

als de bodem de regenval niet meer aankan, is de kans op modderstromen erg groot. 
minder bomen = meer modderstromingen/overstromingen

Slide 13 - Tekstslide

ontbossing
De ontbossing en bestrating van gebieden zorgt voor steeds meer problemen wereld wijd. 
Water kan hierdoor slecht in de grond trekken. De bodem komt los te liggen en kan verschuiven. Maar ook het grond water wordt niet meer voldoende aangevuld.
zie bron 10 

Slide 14 - Tekstslide

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat er meer water de grond in trekt in onze eigen tuin?

Slide 15 - Open vraag

Hoe kunnen wij water besparen in ons dagelijkse leven?

Slide 16 - Open vraag

Welk van de onderstaande gebieden loopt het meest gevaar bij veel regen?
A
heuvelachtig bosgebied
B
een stad gebouwd in heuvelachtig gebied
C
een stad gebouwd op een vlak landschap
D
een bos op een vlak landschap

Slide 17 - Quizvraag

bestrating 
hoe meer steen, des te meer kans op zakking van de grond/modderstromen.

steen neemt geen water op, bomen wel en houden de grond vast met hun wortels.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

weektaak tot en met 2 juni
Lezen & leren:
• Hoofdstuk 4 – paragraaf 3 lezen
Maken werkboek:
• Paragraaf 2 maken opdr. 5 t/m 11
(opdr. 6 kun je maken zonder Atlas, zoek de rivieren gewoon op op internet)
Kijken verplicht:
https://www.ad.nl/video/kanalen/ontdek-de-wereld~c667/series/waterlanders~s1608/einde-kiribati-nabij-mensenlevens-staan-op-het-spel~p88770
https://eenvandaag.avrotros.nl/item/zuid-afrika-vreest-dat-de-kraan-echt-dichtgaat-door-extreme-droogte/
https://www.youtube.com/watch?v=jFGHtSPXMpQ
https://www.youtube.com/watch?v=FRyYDe3l33c
https://www.youtube.com/watch?v=8j36O4OOO98

Slide 20 - Tekstslide