9.8 Verzet tegen het kolonialisme

Leerdoelen
Je kan uitleggen welke invloed het nationalisme had op de Europese koloniën in de 19de eeuw.   
Je kan twee voorbeelden noemen van nationalistische bewegingen in de koloniën en uitleggen naar welk doel zij streefden.   
Je kan uitleggen welke invloed de Tweede Wereldoorlog had op de nationalistische bewegingen.   
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
geschiedenisVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Leerdoelen
Je kan uitleggen welke invloed het nationalisme had op de Europese koloniën in de 19de eeuw.   
Je kan twee voorbeelden noemen van nationalistische bewegingen in de koloniën en uitleggen naar welk doel zij streefden.   
Je kan uitleggen welke invloed de Tweede Wereldoorlog had op de nationalistische bewegingen.   

Slide 1 - Tekstslide

Verzet tegen Imperialisme West-Eu
- Modern Imperialisme
Inheemse Elite kreeg scholing in Europa
- Westerse normen en waarden en nationalisme hebben invloed op inheemse bevolking
- Nationalisme werd versterkt door Eerste Wereldoorlog

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video


Kritiek door Westerse schoolgang
  • Gandhi leert tijdens zijn rechten studie over de westerse waarden 'vrijheid en gelijkheid'. 
  • Deze waarden waren niet in Brits-Indië
  • Nationalisme.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

De kritiek verspreid zich
  • Ook in andere kolonies kwam er verzet tegen de Europese overheerser. 
  • In Nederlands indië (indonesië) werd Soekarno leider van de PNI (Partai Nasional Indonesia). 
  • Zowel Soekarno als Ghandi streden voor onafhankelijkheid

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

De Sykes-Pikotlijn, 1916
  • Toen het Ottomaanse Rijk zich gewonnen gaf na de overgave van Duitsland namen Groot-Britannië en Frankrijk het bestuur van de Arabische delen over.
  • In 1916 werd er met een liniaal nieuwe grenzen (De Sykes-Pikotlijn) getrokken door Frankrijk en Engeland, alleen ze hielden geen rekening met culturele verschillen.
  • In 1920 werken de sjiieten en soennieten samen, omdat ze vinden dat niet molsims niet mogen regeren over moslims. 

Slide 8 - Tekstslide

Natiestaat 
  • Alle kolonies die in opstand kwamen wilden een natiestaat.
  • Een natiestaat is een staat met één dominante natie, waarmee een soeverein territorium wordt geboden aan een bepaalde natie en haar culturele identiteit.
  • Doordat er veel verschillende (sub)culturen in één land wonen zorgt deze wens voor veel onrust
    

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Op de achtergrond zie je een tekening dat een kind heeft gemaakt tijdens zijn verblijf in een Jappenkamp. Is deze bron betrouwbaar als je wilt weten hoe het leven in een Jappenkamp was? geef 2 argumenten.

Slide 11 - Open vraag

Verzet tegen Imperialisme in Afrika
In het interbellum vond er vooral verzet tegen het West-Europees Imperialisme plaats in Azië. Niet in Afrika door:
- Ontwikkeling
- Conferentie van Berlijn
- Gebrek aan Elite

Slide 12 - Tekstslide

Tips voorToetsweek
- Leerdoelen
- Syllabus
- Vo Content
- Examentrainer tijdvoorgeschiedenis

Slide 13 - Tekstslide

Opdrachten maken

Slide 14 - Tekstslide