Spirituele wegwijzers

Spirituele wegwijzers
1 / 50
volgende
Slide 1: Tekstslide
GodsdienstSecundair onderwijs

In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Spirituele wegwijzers

Slide 1 - Tekstslide

Enkele afspraken

Slide 2 - Tekstslide

Leerplan?
In het kader van ILC

Slide 3 - Tekstslide

Leerplan?
LPD:
3. onderscheiden hoe het leven beïnvloed wordt door gegevenheid, eigen keuzes en die van anderen (analyseren);
4. Concretiseren hoe levensbeschouwelijke keuzes tot uiting komen in woord en daad (begrijpen)


Slide 4 - Tekstslide

Spirituele wegwijzers ?!

Slide 5 - Tekstslide

Waarvoor staan de letters op deze wegwijzer?

Slide 6 - Open vraag

De mensenrechten zijn vastgelegd in de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens. Wanneer is deze verklaring opgesteld?
A
Deze verklaring is al eeuwenoud en wordt steeds vernieuwd.
B
Deze verklaring bestaat sinds het begin van de 20e eeuw, vlak voor de twee wereldoorlogen.
C
De verklaring is opgesteld na de Tweede Wereldoorlog.
D
De verklaring bestaat al sinds 1995.

Slide 7 - Quizvraag

UVRM
De Universele Verklaring van de Rechten van de Mens 
bestaat sinds 10 december 1948. 
Na de Tweede Wereldoorlog dacht men: 
dit mag nooit meer gebeuren! 

10 december is de Internationale Dag van de Mensenrechten. 

Slide 8 - Tekstslide

Wat zijn mensenrechten?

Slide 9 - Open vraag

Mensenrechten

Mensenrechten zijn fundamentele rechten en vrijheden voor alle mensen, ongeacht hun nationaliteit, geslacht, nationale of etnische afkomst, ras, religie, taal of andere status.

Slide 10 - Tekstslide

Welke van de volgende rechten is geen echt mensenrecht?
A
Het recht op liefde
B
Het recht op onderwijs
C
Het recht op rust en vrije tijd
D
Het recht op een nationaliteit

Slide 11 - Quizvraag

Recht op liefde?
Hoewel we iedereen liefde toewensen en iedereen het recht heeft liefde na te streven, is het geen recht. Hoe zou je dat ook ooit kunnen afdwingen? 

Slide 12 - Tekstslide

Hoeveel mensenrechten zijn er?
A
10
B
15
C
30
D
50

Slide 13 - Quizvraag

Mensenrechten

Slide 14 - Tekstslide

UVRM

Artikel 1
Alle mensen worden vrij en gelijk in waardigheid en rechten geboren. Zij zijn begiftigd met verstand en geweten, en behoren zich jegens elkander in een geest van broederschap te gedragen.

Artikel 2
Eenieder heeft aanspraak op alle rechten en vrijheden, in deze Verklaring opgesomd, zonder enig onderscheid van welke aard ook, zoals ras, kleur, geslacht, taal, godsdienst, politieke of andere overtuiging, nationale of maatschappelijke afkomst, eigendom, geboorte of andere status. Verder zal geen onderscheid worden gemaakt naar de politieke, juridische of internationale status van het land of gebied, waartoe iemand behoort, onverschillig of het een onafhankelijk, trust-, of niet-zelfbesturend gebied betreft, dan wel of er een andere beperking van de soevereiniteit bestaat.

Artikel 3
Eenieder heeft het recht op leven, vrijheid en onschendbaarheid van zijn persoon.



Slide 15 - Tekstslide

Mensenrechten hebben enkele specifieke eigenschappen. Hieronder zie je enkele mogelijke eigenschappen opgesomd. Welke eigenschap hoort niet thuis in het rijtje. Duid deze aan.
A
Ze zijn universeel.
B
Ze zijn ondeelbaar.
C
Ze gelden voor iedereen.
D
Ze kunnen je ontnomen worden.

Slide 16 - Quizvraag

Uitzonderingen

Slide 17 - Tekstslide


Van welke organisatie,
 opgericht in 1961, is dit het symbool?

Slide 18 - Tekstslide

Amnesty International is een mensenrechtenorganisatie. 



Amnesty streeft naar een rechtvaardige wereld waarin iedereen gelijke rechten heeft en in vrijheid kan leven.

Slide 19 - Tekstslide

Mensen die bij Amnesty International werken doen eerst veel onderzoek om erachter te komen wat er mis is met mensenrechten in een bepaald land. Daarna is het tijd om in actie te komen. Wat wil Amnesty bereiken? 
A
Zoveel mogelijk geld inzamelen, zodat er geld opgestuurd kan worden naar dat land.
B
Zoveel mogelijk spullen inzamelen, zoals bijvoorbeeld schoolboeken, om op te sturen.
C
Zoveel mogelijk mensen op de hoogte brengen van alles wat er misgaat en mensen aanzetten tot acties, zodat regeringen maatregelen nemen om de situatie te verbeteren.
D
Eerste hulp verlenen op plaatsen waar dat nodig is.

Slide 20 - Quizvraag

Op welke manier
voert Amnesty vaak actie?
A
Spandoeken ophangen en boten tegenhouden .
B
Brieven schrijven en handtekeningen inzamelen.
C
Rode verf op kunstwerken gooien in musea terwijl ze er zich vastkleven.
D
Stakingen organiseren bij bedrijven en regeringen

Slide 21 - Quizvraag

Vorig jaar schreven veel leerlingen in Vlaanderen en Brussel brieven en kaartjes tijdens de Schrijf-ze-VRIJdag. Hoeveel leerlingen deden er mee? 
A
Bijna 15.000 leerlingen
B
Bijna 75.000 leerlingen
C
Bijna 125.000 leerlingen
D
Bijna 200.000 leerlingen

Slide 22 - Quizvraag

Om goed onderzoek te doen naar mensenrechtenschendingen en om acties en campagnes op te zetten, heeft Amnesty International geld nodig. Wat is de belangrijkste inkomstenbron van Amnesty International? 
A
Subsidies van de overheden in de landen waar Amnesty onderzoek doet.
B
Bijdragen van mensen die geld schenken.
C
Inkomsten van prijzen voor acties en onderzoek.
D
Geld dat vrijwilligers en andere organisaties inzamelen voor Amnesty.

Slide 23 - Quizvraag

Inkomsten A.I. ?
Om onafhankelijk en ook kritisch te kunnen zijn 
=>  A.I. neemt geen geld aan van een overheid!
=> werkt dankzij  bijdragen van mensen die de organisatie eenmalig of maandelijks steunen. 

In België heeft Amnesty een groot aantal schenkers. 
Zij zijn de grootste inkomstenbron waardoor de werknemers hun werk kunnen doen. 

Slide 24 - Tekstslide

BZL

Slide 25 - Tekstslide

Onderzoek online geweld
                                 2.819 Belgische jongeren tussen 15 en 25 jaar  (2023) 
Vaststelling:
- 1 op 3 slachtoffer!
                              34 % ontving al eens online haatspraak
                             van +/- 26 % werd intiem beeld zonder toestemming verspreid
                             16 % weet niet of hun naaktfoto ooit werd doorgestuurd of niet
vaker andere nationaliteit/ etnisch-culturele achtergrond of uit LGTBQI+
-  regelmatig zowel slachtoffer als dader !?


Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Link

Slide 28 - Video

Slide 29 - Link

Slide 30 - Link

Slide 31 - Link

Slide 32 - Link

Afghanistan

Slide 33 - Woordweb

Slide 34 - Video

Welk van deze landen is een buurland van Afghanistan?
A
China
B
Rusland
C
Pakistan
D
Iran

Slide 35 - Quizvraag

Bonte verzameling en bufferstaat?

Slide 36 - Tekstslide

Afghanistan is een land dat enkel oorlog gekend heeft.

Slide 37 - Poll

Korte geschiedenis
  • jaren '60 :               vreedzaam land veel gelijkenissen met West-Europa

  • vanaf jaren '70:    strijd tussen communisme - islamisme

  • 1979-1989:             oorlog Moedjahedien (+ VS)  tegen de  Sovjet-Unie 

  • Na oorlog:                machtsvacuüm!                      => Taliban grijpt de macht

  • 2001:                          aanslagen in VS                       => VS  + NAVO in Afghanistan

  • 2021:                          Terugtrekking VS + NAVO     => Taliban grijpt terug de macht!

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Link

Mensenrechten begrensd om
politieke en/of religieuze redenen

Slide 40 - Tekstslide

Mensenrechten
in conflict met tradities 

Slide 41 - Tekstslide

Mensenrechten(schendingen)
Een wereldwijd probleem!?

Slide 42 - Tekstslide

Padletopdracht
in groepjes
zie Teams 
opdrachten

Slide 43 - Tekstslide

1

Slide 44 - Video

09:09
Korte geschiedenis
  • jaren '60 :               vreedzaam land veel gelijkenissen met West-Europa

  • vanaf jaren '70:    strijd tussen communisme - islamisme

  • 1979-1989:             oorlog Moedjahedien (+ VS)  tegen de  Sovjet-Unie 

  • Na oorlog:                machtsvacuüm!                      => Taliban grijpt de macht

  • 2001:                          aanslagen in VS                       => VS  + NAVO in Afghanistan

  • 2021:                          Terugtrekking VS + NAVO     => Taliban grijpt terug de macht!

Slide 45 - Tekstslide

Maak kennis met de kinderen van Raif.

Slide 46 - Tekstslide

Schrijf je mee en eis ook jij gerechtigheid voor mensen zoals Aleksandra en Raif ? Klik op de link!

Slide 47 - Tekstslide

Slide 48 - Video

Slide 49 - Tekstslide

RAIF BADAWI
Reisverbod wegens zijn online activisme
Raif is een bekende blogger en journalist uit Saudi-Arabië. Hij beheerde een online forum waarop blogs werden gepost die kritisch waren voor de overheid. Raif werd opgepakt en door de rechter veroordeeld voor ‘het beledigen van de islam’ op het forum. Hij kreeg 10 jaar gevangenisstraf, een zware geldboete, duizend stokslagen (waarvan er mede dankzij internationale druk “maar” vijftig werden uitgevoerd) en een reisverbod van tien jaar. Dat reisverbod ging van start toen Raif in maart 2022 vrijkwam, nadat hij zijn volledige celstraf had uitgezeten. Hierdoor moet hij nog eens tien jaar zijn vrouw en drie kinderen missen, want zij wonen intussen in Canada. Ze zijn naar het buitenland gevlucht toen Raif werd gearresteerd. Zijn jongste dochter was 4 toen ze haar vader voor het laatst zag. Door het onterechte reisverbod zal ze hem pas op haar 24ste terugzien. Raif hoort vrij te zijn, zonder voorwaarden.

Slide 50 - Tekstslide