4h3 do 11 mei opdr 2 tekstanalyse

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Lezen paragraaf 4

Tekstanalyse

Bespreken opdr. 2 stappenplan
Daarna de opdracht afmaken en nakijken
Spannend verhaal inzien/ recensie de volgende les

Vandaag

• Samen het stappenplan opdracht 2 bespreken
• Daarna verder met opdracht 2 

        (herhaling argumentatie in blokkenschema)

Terugblik
Stappenplan toepassen op tekst 2, blz. 80

Oriënterend lezen
titel/plaatjes/eerste alinea's

 - Onderwerp bepalen
 - bepalen wat je er al over weet

 - bepalen  wat de tekst over dit
onderwerp zal zeggen

Terugblik
Stappenplan toepassen op tekst 2, blz. 80

Oriënterend lezen
 - Onderwerp bepalen
 - bepalen wat je er al over weet

 - bepalen  wat de tekst over dit
onderwerp zal zeggen

• Het onderwerp van de tekst is liefdesverdriet. 

• Wat de tekst over dit onderwerp zal zeggen:
- Waarom heeft de een langer liefdesverdriet dan de ander? (zie de titel)
- Aan welke factoren ligt dat? (zie alinea 3)

Stappenplan toepassen op tekst 2, blz. 80
Waar stopt het middenstuk en begint het slot?

Globaal lezen
 Tekst vluchtig doorlezen
 - strepen zetten tussen 
   inleiding / middenstuk / slot

 - deelonderwerpen benoemen
- kernzinnen alvast onderstrepen

Stappenplan toepassen op tekst 2, blz. 80

Globaal lezen
 Tekst vluchtig doorlezen
 - strepen zetten tussen 
   inleiding / middenstuk / slot

 - deelonderwerpen benoemen
- kernzinnen alvast onderstrepen

•• De inleiding bestaat uit alinea 1, 2 en 3; daarin wordt het onderwerp geïntrodu-ceerd. Na twee voorbeeldreacties in alinea 1 wordt in alinea 2 een vraag gesteld en in alinea 3 wordt het antwoord op die vraag aangekondigd.
Het slot bestaat uit alinea 13. Die sluit aan bij alinea 1 en daarmee is de tekst mooi rond. 

Stappenplan toepassen op tekst 2, blz. 80

Precies lezen
 aandachtig van begin tot einde
 - eerdere verwachtingen bevestigd?
 - betekenis moeilijke woorden
    noteren
- belangrijke / kernzinnen markeren
- signaalwoorden en functiewoorden
onderstrepen
- alle deelonderwerpen benoemen

Welke deelonderwerpen heb je in het middenstuk gevonden?

• persoonlijkheidskenmerken, 
• sekse, 
• leeftijd, 
• sociaal netwerk, 
• manier van uitgaan
• ontleren 

Stappenplan toepassen op tekst 2, blz. 80

Analyse afronden
Noteer de tekststructuur

Markeer de hoofdgedachte, of noteer in eigen woorden

Noteer het belangrijkste tekstdoel

Noteer de tekstsoort

Stappenplan toepassen op tekst 2, blz. 80

Analyse afronden
Noteer de tekststructuur

Markeer de hoofdgedachte, of
noteer in eigen woorden

Noteer het belangrijkste tekstdoel

Noteer de tekstsoort 
(betoog/beschouwing/uiteenzetting

• • De structuur van de tekst is: vraag-antwoordstructuur. 
• • De hoofdgedachte is: De heftigheid en de duur van liefdesverdriet hangen van een aantal factoren af: je persoonlijkheidskenmerken, je sekse, je leeftijd, je sociale netwerk, de manier waarop je relatie uitging en de snelheid waarmee je brein je relatie ‘ontleert’. 
• • Het tekstdoel is: informeren. 
• • De tekstsoort is: uiteenzetting. 

En nu?

Huiswerk:
Maak de rest van opdracht 2 (vraag 2-9 op blz. 80)

Let op het argumentatieschema bij vraag 6
Weten jullie nog hoe dit werkt?

(standpunt) Dit was geen leuk festival

argument 1a

argument 1b

argument 2

(want)

(want)

En nu?

Huiswerk:
Maak de rest van opdracht 2 (vraag 2-9 op blz. 80)
Klaar? Kijk het na met het nakijkblad.

Let op het argumentatieschema bij vraag 6
Weten jullie nog hoe dit werkt?

(standpunt) Dit was geen leuk festival

De hoofdact kwam niet opdagen

Het vliegtuig had vertraging

Het was veel te heet dat weekend