Spring - Inleiding in taal - Jeugdliteratuur
1 / 43
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Basisscholieren hebben tijdens de eerste lockdown een leesachterstand opgelopen.
Eens.
Oneens.
Er is geen verandering gesignaleerd.
Slide 6 - Poll
Slide 7 - Tekstslide
Waarom vind jij lezen belangrijk?
Slide 8 - Woordweb
Hoe staan we ervoor? Terugblik naar de literatuur.
Slide 9 - Open vraag
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Wat is jeugdliteratuur? Wat versta jij onder jeugdliteratuur?
Wat denk je te zien in de praktijk aan jeugdliteratuur?
Wat denk je te zien in de praktijk aan jeugdliteratuur?
Slide 14 - Woordweb
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Een echte klassieker is...
Slide 22 - Woordweb
Herken de klassieker:
A
Brief voor de koning
B
De koning van Katoren
C
Kruistocht in spijkerbroek
D
Lampje
Slide 23 - Quizvraag
Herken de klassieker
A
Floddertje
B
Madelief
C
Otje
D
Pluk van de Petteflet
Slide 24 - Quizvraag
Slide 25 - Tekstslide
Welk boek vind jij toebehoren tot de klassieker?
Slide 26 - Woordweb
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Welke functies ken jij met betrekking tot lezen?
Slide 30 - Woordweb
Slide 31 - Tekstslide
Wat is volgens jou de ideale leesomgeving op de basisschool/in de klas?
Slide 32 - Open vraag
Slide 33 - Tekstslide
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Tekstslide
Slide 36 - Video
Slide 37 - Tekstslide
Hoeveel tijd wil jij investeren in lezen (per dag, week, maand, jaar)?
