C1 les 47/48 1kgt §5 afronden §6 starten

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Cursus 1 Meer dan lezen

§6 deelonderwerpen

les 47/48

1kgt

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• leesboek
• lesboek 
• schrift
• etui

Lezen

Wat gaan we doen?

• lesdoel herhalen
• huiswerk bespreken
• nieuw lesdoel
• samen aan de slag
• zelfstandig werken
• huiswerk

Lesdoel

§5 Inleiding, middenstuk en slot

Huiswerk 

Maken:

Cursus 1     § 5

1. Maak de oefentoets op papier
   
2. Neem deze mee naar de volgende les

Lesdoel

§6     Deelonderwerpen

apps.noordhoff.nl

Aan de slag

Lesboek ->      Cursus 1 ->      §6 ->       blz. 38

                  Opdracht 3: 

1. Lees de vragen door
2. Kijk naar het fragment
3. Maak de vragen = huiswerk

              

apps.noordhoff.nl

Zelfstandig werken

Maak: 

Cursus 1

§6  opdracht 3

Heb je een vraag?
Steek je vinger op!

Ben je klaar?

maak odracht 2-4-5

Huiswerk 

Maken:

Cursus 1     § 6

maak opdracht 3

Lesdoel 

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Leg klaar je huiswerk (online/boek/schrift) 

---> nakijken huiswerk blz.38-39

Opdracht 4

edele               beroemde, adellijke

stamt              uit komt uit

diadeem        sieraad voor op je hoofd

research        onderzoek

slechts           niet meer dan

nakijken huiswerk

Opdracht 2

1.     4 / vier

2.    1 / een / één

3.    Boete – alinea 3

        Doelgroep – alinea 2 

Opdracht 5

1    C redenen om een kroon te dragen

2   geschiedenis van de kroon

3   3 en 4 – drie en vier

4   4 / vier

5 en 6 bespreken

Toets: donderdag 30 maart

Wat moet je kunnen/weten voor de toets?

• het onderwerp van een tekst bepalen (blz. 15)
  
• de hoofdgedachte herkennen (blz. 21)
  
• verschil herkennen tussen informerende, instruerende en overtuigende teksten (blz. 26)
  
• de inleiding, het middenstuk en het slot van een tekst herkennen (blz.32)
  
• deelonderwerpen in het middenstuk van een tekst herkennen (blz. 37)
  
• het stappenplan lezen gebruiken (blz.41)