Chapter 3: paragraph 4

What do you know at the end of the lesson?
  1. How climate change influences precipitation
  2. How characteristics of precipitation have changed
  3. The measures included in the project 'room for the river'

Language aims: 
You are able to use the words flow rate and regime to explain the effect of climate change.
You are able to use the words: precipitationwater vapour, evaporation, acummulation (water storage)condensation, long watercycle and short watercycle in a small story.

1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

What do you know at the end of the lesson?
  1. How climate change influences precipitation
  2. How characteristics of precipitation have changed
  3. The measures included in the project 'room for the river'

Language aims: 
You are able to use the words flow rate and regime to explain the effect of climate change.
You are able to use the words: precipitationwater vapour, evaporation, acummulation (water storage)condensation, long watercycle and short watercycle in a small story.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Par. 4: Taming rivers

Slide 2 - Tekstslide

In which year would you place this picture?
There it is again: the watercycle!
Take your notebook and draw along!
Use the terms used in the song.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

You can explain how climate change influences the amount of precipitation.
Climate change
  • Warmer = more water vapour above sea =
    more moist air above land
  • More rain instead of snow
  • Heavy downpours, especially in summer

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rivers
What if suddenly a lot of rain falls and a lot of snow melts?

TAMING THE RIVERS!!

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

REGIME
Fluctuations in a river's flow rate in a year.
FLOW RATE
The amount of water flowing at a particular point in the river (expressed in m3/sec).
The effect of more precipitation and snow melting

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

NETHERLANDS BELOW SEALEVEL
WATER MEASURES

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies



A couple of water measures

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lowering the groynes(kribben)

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Secondary channel- (nevengeul)

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lowering FLOODPLAINS
Area between dikes and the river bed.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Done? Start working on exercise 1 to 4 and the lessonup questions 
Or, if you like a challenge do exercise 12 instead+ lessonup questions
timer
20:00
Work on exercise 5

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Room for river measures

Slide 17 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Precipitation is affected by climate change. Why is this worrying us?

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

How is the regime of a river affected by climate change

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Include a picture of a water measure

Slide 20 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Now you know
  1. How climate change influences precipitation
  2. How characteristics of precipitation have changed
  3. The measures included in the project 'room for the river' 

Language aims: 
You are able to use the words flow rate and regime to explain the effect of climate change.
You are able to use the words: precipitationwater vapour, evaporation, acummulation (water storage)condensation, long watercycle and short watercycle in a small story.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies