‹Terug naar zoeken

Les 6 NL/RW

Les 6;  Werkwoordspelling.  7 mei.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les
  3. Belangrijk
  4. Opwarmertje
  5. Instructie
  6. Zelfstandige verwerking
  7. Thuisopdracht
  8. Evaluatie
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 6;  Werkwoordspelling.  7 mei.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les
  3. Belangrijk
  4. Opwarmertje
  5. Instructie
  6. Zelfstandige verwerking
  7. Thuisopdracht
  8. Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inchecken. Jij & ik.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe voel je je?
A
BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
B
NORMAAL, RUSTIG OF..
C
MOE, NERVEUS OF..

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Thuisopdracht.
Rekenen of werkwoordspelling.
We gaan het gemaakte werk samen bespreken.
  • Les 6 - Cijferend vermenigvuldigen met kommagetallen - Tweede som bespreken.


Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk school. 
Bespreken en oefenen.
We gaan het huiswerk van school bespreken.
We maken samen een aantal opdrachten.

Huiswerk school. 
Spreekbeurt voorbereiden voor 11 juni.
  1. We lezen en bespreken de instructie(s). LINK
  2. Alle vragen worden doorgenomen, om te
    controleren of de vragen duidelijk zijn.
  3. Het huiswerk wordt gemaakt, totdat de timer afgelopen is.

timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De vorige les. 
Het vorige lesdoel.
Lesdoel(en):
  • Werkwoordspelling VT; Sterke werkwoorden en zwakke werkwoorden (´t xkofschip).

Geef antwoord op de volgende vragen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar staan 2 sterke en 1 zwak werkwoord?
A
bedenken - bieden - blazen
B
bedenken - bieden - bijten
C
bedenken - knuffelen - blazen
D
bedenken - kleien - spelen

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Noem 2 voorbeelden van zwakke werkwoorden.

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Opwarmertje.
Rebussen.
Lesdoel(en): 
  • Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
  • Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  

  1. GYNZY: Rebus 6.


  
                                                                                            

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Let´s talk!
Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?
Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie.
Werkwoordspelling.
Lesdoel(en):
  • Werkwoordspelling VT; Sterke werkwoorden en zwakke werkwoorden (´t xkofschip).

Theorie:
LINK: Sterke- en zwakke werkwoorden.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie.
Werkwoordspelling.
Werkwoordpakket 13; TT + VT (sterke en zwakke werkwoorden) + VOLT.DW.

Ik doe het voor:
1. dalen v.dw. De vliegtuigen zijn veilig ............................... 

Stap 1: TT of VT of VOLT.DW?
Stap 2: Sterk of zwak (VOLT.DW = regels ´t xkofschip volgen)?
Stap 3: Regels sterk of zwak toepassen.
Stap 4: Enkelvoud of meervoud? Met -n of zonder?













Slide 12 - Tekstslide

-en eraf
de l zit niet in ´t xkofschip
gedaald eindigt dus met een d
even langer maken om te controleren:
de gedaalde vliegtuigen

Tijd om te bewegen.
Let´s go!
Lesdoel(en): 
  • Ik ga bewegen, zodat mijn hersenen meer zuurstof krijgen en ik me beter kan
    concentreren tijdens het werken.

  1. GYNZY: Beweegbreak - Vraag 5.


  
                                                                                            

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie.
Werkwoordspelling.
Jij doet het na:
2. delen vt De kinderen .....................hun speelgoed. 

Doe hardop-denkend stap 1 t/m 4.











Slide 14 - Tekstslide

-en eraf
de l zit niet in ´t xkofschip
dus met een d
de kinderen = meervoud
dus deelden
Rustmoment.
Tijd voor een spelletje.
Lesdoel(en): 
  • Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
  • Ik rust even uit, voordat ik de opdrachten ga maken en daarna ga starten met rekenen.

  1. GYNZY: Galgje dieren - junior.


  
                                                                                            

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelfstandige verwerking.
De opdrachten.
Jij doet het zelf:
Beantwoord de volgende vragen in LessonUp.










timer
1:00

Slide 16 - Tekstslide

  1. bouwden
  2. breide
  3. zwaaiden
  4. bereikten
3. drogen tt Wij ......................samen de vaat.
4. halen v.dw. Heb jij je broertje al van school .......................
5. huren vt Opa ......................... een fiets toen hij in Drenthe was.
6. leveren vt De bloemist .......................... op tijd de bloemen af.

Slide 17 - Open vraag

  1. drogen
  2. gehaald
  3. huurde
  4. leverde
Zelfstandige verwerking.
De opdrachten nabespreken.
We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.
Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.








Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les 6;  Rekenen 1F.  7 mei.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les
  3. Opwarmertje
  4. Instructie
  5. Zelfstandige verwerking
  6. Thuisopdrachten (werkwoordspelling of rekenen)
  7. Evaluatie

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De vorige les. 
Het vorige lesdoel.
Lesdoel(en):
  • Ik leer cijferend vermenigvuldigen met kommagetallen (moeilijkere sommen).

Geef antwoord op de volgende vragen.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cijferend vermenigvuldigen.
Tip: Het tiental en het honderdtal.

Reken uit: 33,529 x 0,19 =

Slide 21 - Open vraag

6,37051
Opwarmertje.
Raad het getal.
Lesdoel(en): 
  • Ik oefen met getallen.
  • Ik test mijn geheugen.

  1. GYNZY: Raad het getal (duizendtal).


  
                                                                                            

Slide 22 - Tekstslide

5.319
Instructie.
Rekenen 1F
Lesdoel(en):
  • Ik leer cijferend vermenigvuldigen met kommagetallen.

Ik doe het voor:
Zie de volgende slide.








Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie.
Rekenen 1F
Ik doe het voor:
89,2 x 0,18 =

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Basisrekenen testen.
Bewegen.
Lesdoel(en): 
  • Ik kan bewijzen dat ik de instructie heb begrepen.
  • Ik ga bewegen, zodat mijn hersenen meer zuurstof krijgen en ik me beter kan concentreren tijdens het werken.

  1. GYNZY: Beweegbreak tafels oefenen.


  
                                                                                            

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie.
Rekenen 1F
Jij doet het na:
2,18 x 0,19 =

Slide 26 - Tekstslide

0,4142
Zelfstandige verwerking.
De opdrachten.
Jij doet het zelf:

Reken de volgende sommen uit in je schrift en typ het antwoord in LessonUp.





Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf de sommen op de juiste manier, cijferend, onder elkaar.
Reken de sommen uit en voer de antwoorden in.

2,99 x 0,018 =
31,5 x 1,8 =

Slide 28 - Open vraag

  • 0,05382
  • 56,70
Zelfstandige verwerking.
De opdrachten nabespreken.
We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.
Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.








Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie.
Les evalueren.
Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie werkwoordspelling.

7. proberen tt ...................... jij eens of jij dat ook kan.
A
probreer
B
Probeer
C
Probeert
D
probeert

Slide 31 - Quizvraag

  1. Het is VT.
  2. Het is een zwak ww.
  3. Het ´t x kofschip toepassen.
  4. Het is meervoud +n.
Evaluatie cijferend vermenigvuldigen met kommagetallen.

Reken uit: 5,44 x 15 =
A
8,160
B
18,06
C
18,60
D
81,60

Slide 32 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De volgende les.
Wat gaan je leren en oefenen?
De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:
De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

  1. Toets werkwoordspelling TT + VT + VOLT.DW.
  2. Toets cijferend vermenigvuldigen met grotere getallen en cijferend vermenigvuldigen met kommagetallen.

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk.
Wat wordt er thuis geoefend?
Iedere week wordt er thuis geoefend met spelling of rekenen.
De opdrachten stuur ik via WhatsApp.
Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit naar mij op.
De volgende les wordt het gemaakte werk besproken.

Huiswerk:
Les 6: Werkwoordspelling TT + VT + VOLT.DW.

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijd over.
Laten we meer oefenen!
Doel(en):
  • Ik vergroot mijn woordenschat.

GYNZY: Breinbrekers rebussen lente.

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

Les 5 NL/RW

- Les met 35 slides
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Les 3 NL/RW

- Les met 33 slides
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Les 4 NL/RW

- Les met 36 slides
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Les 2 NL/RW

- Les met 35 slides
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Les 6 RW

- Les met 22 slides
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Les 20 RW

- Les met 22 slides
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Les 19 RW

- Les met 22 slides
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Les 1 NL/RW

- Les met 33 slides
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4