Les 1 uitleg pitch en SExI les 2 kop romp staart

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Fictie 3 herkansen

Oya en Menno inleveren.

ENNNN: Hoe was Londen? :)))

Les 1: presenteren periode 4

Einde les weet je:

• waar jij aan wilt werken bij presenteren;
• wat een pitch is;
• hoe je sterke argumenten toelicht;
• de planning voor je eigen pitch.

Een pitch is...

• een korte, overtuigende presentatie 
• van een idee, product, dienst of jezelf. 

Het doel is: 

in 1 minuut de luisteraar te enthousiasmeren, te overtuigen en het liefst te activeren.

3 punten in je pitch

1. Vertel een verhaal
2.  Wat heeft de luisteraar eraan?
3. Oproep tot actie

Pitch hoort dus bij activerende teksten.

Pitch is kort: 1 minuut.

Actie? Eerst overtuigen

State - EXplain - Illustrate

Maak je argumenten SExI!

• State: argument in 1 korte zin
• Explain: waarom klopt dit en is dit belangrijk
  
• Illustrate: voorbeeld - feit - statistiek

Je kunt de volgorde veranderen.

Stelling

Leerlingen moeten een schooluniform aan.

S: ‘Het gebruik van schooluniformen leidt tot minder pesten.’

Ex: A. Waarom klopt het?

‘Een aanleiding voor pesten is vaak dat iemand er anders uitziet. Met een schooluniform ziet iedereen er hetzelfde uit en valt die reden weg.’

B. Waarom is het belangrijk?

‘Dit is belangrijk, want pesten heeft grote en nare gevolgen.’

I: ‘Pesten kan tot depressies leiden, genoemd in het nieuws'.

Kies er 1, werk uit, pitch!

• LEERLINGEN DIE GEMIDDELD EEN 7 STAAN, MOETEN VRIJSTELLINGEN VAN DIE LESSEN KUNNEN KRIJGEN.
• SCHOOLKANTINES MOETEN ALLEEN GEZONDE PRODUCTEN VERKOPEN.
• SOCIAL MEDIA HEBBEN EEN SLECHTE INVLOED OP JONGEREN.

VÓÓR DE STELLING

Noteer de pitch in steekwoorden.

Oefen nu met je buur jouw pitch

- Kijk naar de tijd, de gebrachte informatie (is het overtuigend en een sterk samenhangend verhaal), etc.

- Geef elkaar feedback

Klaar? Maak een samenvatting van alle paragrafen van §lezen (1.3/5.2)

Planning

Week 24: onderwerp van je pitch / uitwerken

Week 25 donderdag: videopitch inleveren uiterlijk 22.00 uur

Volgende les

kop - romp - staart

Les 2: presenteren periode 4

Einde les:

• ken je de opbouw van een pitch;
• heb je een pitch gemaakt;
• heb je je pitch uitgevoerd in een groepje.

Werkwijze

1. Spreekopdracht doornemen (5 minuten)
2. Keuze onderwerp maken (30 seconden)
3. Ideeën verzamelen (5 minuten)
4. Speech maken (5 minuten)
5. Oefen speech voor jezelf (5 minuten)
6. Pitch in drietallen (rest van de les) 

Verken samen de spreekopdracht.

Ontdek wat de bedoeling is.

Maak je

 keuze.

Plan pitch in 1 minuut

• Stel jezelf kort voor.
  
• Geef de belangrijkste informatie over je onderwerp.
  
• Noem jouw standpunt.
  
• Geef 3 argumenten volgens de SExI-methode.
• Eindig met een overtuigende slotzin.

• Doel: je luisteraar wil in actie komen.

Ideeën verzamelen

Maak gebruik van de hulpvragen op de opdracht.

Bedenk geen oppervlakkige antwoorden, maar denk door voor meer diepgang en originaliteit.

Wees creatief!

De speech opstellen

Denk aan wat je geleerd hebt over argumenten.

Oefen de speech allemaal.

1 presenteert

1 geeft feedback

1 houdt tijd bij

Wissel af.

In drietallen aan elkaar presenteren.

Volgende les

- Bezig met de toetsweek

- Volgende week donderdag 22.00 uur inleveren. Te laat = te laat!