De grote Europese heksenjacht

• newEditor
• Geschiedenis
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 2

De grote Europese heksenjacht

03-12-24

Planning

• Doelen

• Introductie

• Uitleg

• Mechteld ten Ham

• Opdrachten

• Afsluiting

Doelen

Doelen van de les

• De leerling wordt geïntroduceerd met het nieuwe onderwerp.

• Ik kan aan het einde van de les beschrijven hoe een heksenproces in zijn werk ging.

Introductie

schrijf binnen twee minuten zoveel mogelijk dingen op die jij weet van heksenvervolging.

De Europese heksenjacht

• tussen 1450- 1750

  
  

• ongeveer 50 000

  
  

• Vooral vrouwen

Vervolginsproces

Vraag 1.

Hoe werd er getest of je een heks was of niet?

Vraag 2.

Wat was het gevolg van de verspreiding van het boek?

Vervolginsproces

Vraag 1.

Hoe werd er getest of je een heks was of niet?

Vraag 2.

Wat was het gevolg van de verspreiding van het boek?

Mechteld ten Ham

• 's-Heerenberg

• Beschuldigingen

  
  

• Martelingen

Opdrachten

Eerste 10 minuten in stilte lezen.

Lezen: 124/125

maken: blz. 136/ 137

Wat: opdrachten 1 t/m 12

Tijd: 20 minuten

Klaar: antwoorden laten controleren.

Weektaak

• 1 t/m 12

afsluiting

zijn de doelen behaald?

• De leerling wordt geïntroduceerd met het nieuwe onderwerp.

• Ik kan aan het einde van de les beschrijven hoe een heksenproces in zijn werk ging.