Middeleeuwen- aangepast

Literatuurgeschiedenis
Middeleeuwen
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Literatuurgeschiedenis
Middeleeuwen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma

Uitleg Middeleeuwse literatuur  (15 min- in stilte)
UItleg eindopdracht + start maken opdracht (25 min)

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Middeleeuwen

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoofd-kenmerken

  • Theocentrisme 
  • Memento mori (het hiernamaals is belangrijker dan het heden)
  • Gemeenschapsgevoel 
  • Trouw aan God/leenheer
  • van 500-1500

Slide 4 - Tekstslide

Alles staat in dienst van het geloof en het leven na de dood.
 Het leven op aarde is ondergeschikt aan het leven aan de dood.
 Memento Mori: gedenk te sterven

Standenmaatschappij: 3/4 % kon lezen

Slide 5 - Tekstslide

Eerste stand: Bidden = geestelijkheid
Tweede stand: Strijden = de adel en de ridders
Derde stand: Werken = boeren en de vissers (burgerij. komt pas in 12e en 13e eeuw)
Teksten en schrijvers (1)

  • Tot ongeveer 1450 schreven monniken de verhalen over met de hand.
  • 1450: uitvinding van de boekdrukkunst
  • Publiek: adel en geestelijkheid, pas rond 1300 ook voor de burgerij in de steden.

Slide 6 - Tekstslide

Tot ongeveer 1450 schreven monniken de verhalen over met de hand.
Boeken waren duur.
1450: uitvinding van de boekdrukkunst
Publiek: adel en geestelijkheid, pas rond 1300 ook voor de burgerij in de steden.
Functie literatuur: verstrooiiend, didactisch-moraliserend.

Teksten en schrijvers (2)

  • Middelnederlandse teksten vooral vertaald/bewerkt
  • Voorleescultuur zorgde voor rijmende teksten
  • Doel teksten: vermaak en boodschap

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hebban olla vogala nestas higunnan is de oudste Nederlandse tekst, geschreven in een Engels klooster door een monnik.​

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoofsheid
  • Voorbeeld wereldlijke cultuur
  • Gedragsregels, beschaafde omgangsvormen, zelfbeheersing
  • In literaire teksten speelt hoofse liefde belangrijke rol

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschillende genres
Ridderroman
Karelroman: Karel ende Elegast
Arthurroman: Walewein en het vliegende schaakbord
Dierenverhalen / satire
Van den vos Reynaerde
Marialegende
Beatrijs

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is geen belangrijk kenmerk van de middeleeuwen?
A
Trouw aan leenheer
B
Memento Mori
C
Gemeenschapsgevoel
D
Mens staat centraal

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is geen belangrijk kenmerk van de hoofse cultuur?
A
Beleefdheid
B
Individualisme
C
Beschaafdheid
D
Mens staat centraal

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Voor wie was de middeleeuwse literatuur niet bedoeld?
A
Boeren
B
Adel
C
Geestelijkheid
D
Burgerij

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Eindopdracht
Presentatie over middeleeuws werk.
Keuze uit: Karel ende Elegast / Walewein / Van den vos Reynaerde / Beatrijs.

Voorbereiding presentatie: Lezen middeleeuws werk + dossier maken over werk.

Slide 14 - Tekstslide

Tot ongeveer 1450 schreven monniken de verhalen over met de hand.
Boeken waren duur.
1450: uitvinding van de boekdrukkunst
Publiek: adel en geestelijkheid, pas rond 1300 ook voor de burgerij in de steden.
Functie literatuur: verstrooiiend, didactisch-moraliserend.

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Hoe keuze maken? 

- Bij vraag classroom: samenvatting middeleeuwse werken. 
- Lees  desnoods de beginpagina van de werken. Wat spreekt je aan?

Vandaag keuze doorgeven (vraag classroom). 


Slide 17 - Tekstslide

Tot ongeveer 1450 schreven monniken de verhalen over met de hand.
Boeken waren duur.
1450: uitvinding van de boekdrukkunst
Publiek: adel en geestelijkheid, pas rond 1300 ook voor de burgerij in de steden.
Functie literatuur: verstrooiiend, didactisch-moraliserend.