Het abc model & LSD

ABC-model en LSD
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

ABC-model en LSD

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Wat versta je onder onbegrepen gedrag?

Slide 3 - Open vraag

Ongewenst gedrag

 
Gedrag dat door de zorgvrager en zijn omgeving als niet prettig wordt ervaren.




Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

"Vaak is probleemgedrag een manier om aan te geven dat er een ander probleem is"

Slide 7 - Tekstslide

Wat is de oorzaak van
onbegrepen gedrag?

Slide 8 - Open vraag

Oorzaken:
-> de persoonlijkheid van de zorgvrager
-> de levensgeschiedenis van de zorgvrager
-> draagkracht en draaglast
-> medische of biologische factoren
-> lichamelijke aandoeningen
-> psychische aandoeningen
-> de sociale omgeving van de zorgvrager
-> hospitalisatie

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Waar staat LSD voor?

Slide 15 - Open vraag

Filmpje 
Wat: Film kijken en opschrijven van je opvalt
Hoe: Met pen en papier
Uitkomst: minimaal 3 punten die zijn opgevallen

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

LSD 
Luisteren
Samenvatten
Doorvragen

Slide 18 - Tekstslide

Waarom en wanneer zou je de gesprekstechniek LSD (Luisteren, Samenvatten en Doorvragen) inzetten?

Slide 19 - Open vraag

Persoonlijke situaties
  • Verbeteren van relaties - een diepere verbinding
  • Oplossen van conflicten - wanneer je goed kan communiceren kunnen conflicten makkelijker opgelost worden

Professionele situaties
  • Betere werkrelaties - relaties met collega's of klanten kunnen verbeterd worden
  • Betere samenwerking - zo worden problemen makkelijker opgelost

Slide 20 - Tekstslide

LSD 
Luisteren
Samenvatten
Doorvragen

Slide 21 - Tekstslide

Luisteren

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Samenvatten
= kort in je eigen woorden herhalen en vragen of dit klopt


Het voordeel van samenvatten wat de ander zegt, is dat 
je kunt toetsen of jullie hetzelfde beeld hebben van wat jullie bespreken

Slide 24 - Tekstslide

Doorvragen
= het stellen van vragen die voor meer verdieping zorgen 


Open vragen: Hier kan iemand een eigen invulling geven aan het antwoord, zoals: 
Persoon 1: "het gaat niet zo goed met mij"
Persoon 2: "oh? Wat is er aan de hand dan?"

Gesloten vragen: Hier kan je met één woord antwoord op geven, zoals:
Persoon 1: "het gaat niet zo goed met mij"
Persoon 2: "oh, ben je moe?"


Slide 25 - Tekstslide

Doorvragen
Wanneer stel je open vragen en wanneer gesloten vragen?


Open vragen: Hier kan iemand een eigen invulling geven aan het antwoord, inzetten als je meer informatie wil verzamelen en de diepte in wil gaan

Gesloten vragen: Hier kan je met één woord antwoord op geven, inzetten als je snel een bevestiging wil


Slide 26 - Tekstslide

Film met opdracht
2x een stukje film 

Schrijf voor jezelf op wat de verschillen zijn tussen het eerste deel en het tweede deel 

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Wat vond je goed en wat vond je slecht?

Slide 29 - Open vraag

Slide 30 - Video

Wat was er de tweede keer anders?

Slide 31 - Woordweb

Wel tijdens LSD
Niet tijdens LSD
-
-
-
-
-
-
-


-
-
-
-
-
-
-


Slide 32 - Tekstslide

Evaluatie
1. Wat heb ik geleerd vandaag?
2. Wat vind ik nog moeilijk?
3. Wat ging goed deze les of wat had ik beter kunnen gaan?
4. Wat vond ik leuk aan de les?
5. Wat vond ik minder leuk aan de les?
6. Op welk moment kan je LSD toepassen?

Slide 33 - Tekstslide

Vragen !!

Slide 34 - Tekstslide