Les: kerstkaarten maken

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Wat hebben we de vorige les gedaan?

Hoe vonden jullie de les gaan?

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

•  Hebben we 'White Chicks' afgekeken.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Film kijken

Wat is een kerstkaart?

Hoe maak je een kerstkaart?

Filmpje:

De opdracht: 'Stil staan'

Wat gaan we doen? 

Beantwoord de onderstaande vragen op een blaadje:

• Als je terugkijkt naar 2025, waar ben je dankbaar voor?
  
• Welke levenslessen heb je geleerd?
  
• Wat zijn je voornemens voor 2026?
  

Klaar? Doe het blaadje in de bak.

Spel:

-Vertel 2 waarheden en 1 leugen over jezelf

-Als jij de bal hebt ben jij aan de beurt

Hoe vond je de les?

😒🙁😐🙂😃

Hebben jullie tips voor mij?

Bedankt

en

tot volgende

week!