fictie - begrippen

Begrippen en verhaalkenmerken
FICTIE
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Begrippen en verhaalkenmerken
FICTIE

Slide 1 - Tekstslide

Begrippen die je kunt toepassen op de film "Mijn beste vriendin Anne Frank"

 -GENRE                                     -VERTELVORM
 -TIJD                                          -MENING EN ARGUMENT                             
-PLAATS                                   -EINDE
-PERSONEN                            
-SPANNING                             


Slide 2 - Tekstslide

 genre
GENRE = VERHAALSOORT
avontuur/ actie
historische 
oorlogs
psychologisch
science fiction (sf)

Slide 3 - Tekstslide

Tijd
  • Wel/ niet chronologisch  (Goede tijdvolgorde) of zit er een flash-back in?
  • Wanneer speelt het zich af? (deze tijd of in de Middeleeuwen?)
  • Hoe lang duurt het verhaal?            3 dagen?, een weekend? Een jaar?

Slide 4 - Tekstslide

Plaats
Waar speelt het verhaal zich af?
Stad? Platteland? In een school? bij iemand thuis?

Benoem de belangrijkste plekken voor het verhaal.

Slide 5 - Tekstslide

Personen
Hoofdpersoon:
 Je weet wat hij/zij denkt.
Je weet wat hij/zij voelt,

Bijpersoon:
Je leert hem/ haar niet echt kennen

Slide 6 - Tekstslide

Beschrijven personages
  • Uiterlijk (lengte/kleding/huidskleur/kapsel/enz.)
  • Geslacht/leeftijd/gezondheid/achtergrond/werk/school
  • Karaktereigenschappen (aardig/egoïstisch/onzeker/verwaand)
  • Relaties (vrienden/collega's/klasgenoten/liefdesrelaties

Slide 7 - Tekstslide

HOOFDPERSOON
- Je weet wat hij denkt, doet en voelt
- Je beleeft het verhaal (grotendeels) vanuit de hoofdpersoon
- De hoofdpersoon heeft een probleem of opdracht
- Doel: het probleem oplossen of de opdracht volbrengen.

Slide 8 - Tekstslide

BIJPERSONEN
  • Helper of tegenstander
  • Je leert bijpersonen oppervlakkig kennen 

Slide 9 - Tekstslide

Figuranten

Ze kleuren het verhaal, voegen niets toe aan het verhaal en blijven op de achtergrond. 

(bijv. het kleine broertje van de hoofdpersoon)

Slide 10 - Tekstslide

Wat zorgt voor spanning?
  • Situatie  of omgeving
  • Iemand verdacht maken
  • Uitstel van de afloop
  • Muziek (bij een film)
  • Cliffhanger (zie voorbeeld volgende filmpje)

Slide 11 - Tekstslide

Vertelvorm
  1. Ik-vorm: je ziet alles door de ogen van een ik-persoon
  2. Hij/zij-vorm
  3. Wisselende vorm: je ziet het verhaal vanuit meerdere personen

Slide 12 - Tekstslide

Mening en argument

Geef je mening over het verhaal. 
(spannend, niet realistisch, leerzaam, saai)
Geef ook argumenten bij deze beoordeling. 
Vertel dus waarom het spannend  of interessant was.

Slide 13 - Tekstslide

EINDE
  • OPEN EINDE - je moet het einde zelf invullen en je blijft met vraagtekens achter.
  • GESLOTEN EINDE - verhaalprobleem is opgelost
  • HALF OPEN/ HALF GESLOTEN - een deel van het probleem is opgelost.

Slide 14 - Tekstslide

De toets (4 april)
Tijdens de toets mag je je aantekeningen over de film erbij hebben. Het gaat erom dat je de theorie uit deze dia's kan toepassen op de film.
Het is een handelingsopdracht, dus krijg je geen cijfer, maar moet het een V of een G zijn.

Slide 15 - Tekstslide