In deze les zitten 48 slides, met tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Dinsdag 7 mei
Welkom
10 minuten lezen
Proefwerk uitdelen en bespreken
Aan de slag met het thema on/off
timer
10:00
Slide 2 - Tekstslide
Thema on/off klas 1 havo/vwo
Wat ga je doen? Wat ga je leren?
- een vragenlijst invullen
- teksten lezen met onderwerpen die verder van mij af staan en een relatie leggen tussen de informatie uit de tekst en mijn eigen ervaringen en algemene kennis
- me verplaatsen in een personage en uitleggen hoe een personage zich voelt
- je mening uitleggen aan de hand van voorbeelden uit de tekst
- wat de kenmerken van vlogs en blogs zijn
Slide 3 - Tekstslide
Thema on/off klas 1 havo/vwo
- belangrijke informatie uit een kijkfragment halen
- je mening geven over een kijkfragment en die toelichten
- teksten met elkaar vergelijken en beoordelen
- de aandacht van het publiek trekken met een pakkende inleiding
- een reactie op een tekst formuleren
- je mening onderbouwen met argumenten
Slide 4 - Tekstslide
Heb ik iets gemist?
- Ben je vaak online of houd je ervan offline te zijn?
Naar blz. 156
- Maak vier kolommen in je schrift en volg de opdracht.
- Bespreken van deze opdracht.
timer
2:00
Slide 5 - Tekstslide
Sociale media
Je leert: informatie uit de tekst vergelijken met eigen kennis en ervaring.
De les wordt gestart met de vragenlijst van opdr. 1 (downloaden van site NN)
De leerlingen vullen hem in en de uitkomsten worden klassikaal besproken.
Slide 6 - Tekstslide
Woensdag 8 juni
Welkom!
10 minuten lezen!
Slide 7 - Tekstslide
Hartjes en bommen
Wat verwacht je van deze tekst?
(voor-)lezen van de tekst
Opdr. 2: maken. Beantwoord de vragen in hele zinnen.
Let op: hoe kun je de vraag beter formuleren?(indien nodig)
Slide 8 - Tekstslide
Dinsdag 14 mei
Welkom!
10 minuten lezen!
Huiswerk: m. 2 blz. 160 (vanaf 3), m. 3,4 blz. 161, 162
Je leert om informatie die verder van je afstaat te koppelen met eigen ervaring en algemene kennis.
Slide 9 - Tekstslide
Controle huiswerk!
Opdracht 1 samen nakijken!
Opdracht 2: maak zinnen met...
Opdr. 3 : bekijk eerst het volgende filmpje.
Daarna: tekst 2: inleiding, middenstuk, slot en kernzinnen begrippen herhalen
Slide 10 - Tekstslide
Woensdag 15 mei
Welkom!
10 minuten lezen!
Kauwgum in de prullenbak!
Je gaat leren over de voor- en nadelen van online vriendschappen en offline vriendschappen.
Slide 11 - Tekstslide
Woensdag 15 mei
Opdr. 3 : bekijk eerst het volgende filmpje.
Daarna: tekst 2: inleiding, middenstuk, slot en kernzinnen begrippen herhalen
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Video
Donderdag 16 mei
Welkom!
10 minuten lezen
Moet er nog een foto bij!
Je leert: Je verplaatsen in een personage en uitleggen hoe een personage zich voelt.
- Je mening uitleggen aan de hand van voorbeelden uit de tekst.
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Moet er nog een foto bij?
Je leert: Je verplaatsen in een personage en uitleggen hoe een personage zich voelt.
- Je mening uitleggen aan de hand van voorbeelden uit de tekst.
Slide 16 - Tekstslide
Thema on/off klas 1 havo/vwo
(voor-) lezen tekst 1 en tekst 2
Maken opdracht 1 en 2
Bespreken in groepjes van 3, daarna terugkoppeling met de klas.
Slide 17 - Tekstslide
Vrijdag 17 mei
Welkom!
10 minuten lezen
De leerling kan zich verplaatsen en uitleggen hoe een personage zich voelt. Hij kan zijn mening uitleggen a.d.h.v. voorbeelden uit de tekst.
Slide 18 - Tekstslide
Boeken met hetzelfde thema: blz. 166
Zoek eens samenvattingen van de boeken. Welke lijkt je het leukst? Waarom? Probeer inhoudelijke argumenten te geven.
timer
10:00
Slide 19 - Tekstslide
Opgeven blog
Wat is een blog?
Je gaat en blog schrijven op 28 mei (zet dit in je Plenda)
Slide 20 - Tekstslide
Boeken met hetzelfde thema
- Erebos - U. Pozsnanski
- Lichaam van licht - Jelmer soes/Sandj
- Like me! - Caja Cazemier
- Test - Mirjam Mous
Opdracht (eventueel): Laat leerlingen een samenvatting van het boek zoeken (wel checken of die te vinden is) en laat de leerlingen een brief aan de hoofdpersoon schrijven.
Slide 21 - Tekstslide
Dinsdag 21 mei
Welkom!
10 minuten lezen
Je gaat leren hoe je een blog moet schrijven.
Je gaat oefenen met het schrijven van een blog.
Slide 22 - Tekstslide
Blogs
Je leert: wat de kenmerken van blogs zijn, teksten met elkaar vergelijken en beoordelen.
Wat is een blog eigenlijk?
Volgen jullie bepaalde bloggers?
Naar de uitleg op blz. 169: lees de groene uitleg en maak een samenvatting. Zorg dat je de vetgedrukte woorden er zeker in opneemt.
Slide 23 - Tekstslide
Opdracht 1, blz. 169
Lees de tekst op blz. 170 eerst
Moeilijke woorden?
Maken opdracht 1 op blz. 169: daarna bespreken.
Daarna opdracht 2, blz. 171, daarna bespreken.
Slide 24 - Tekstslide
Woensdag 22 mei
Welkom!
10 minuten lezen
Je gaat leren wat de kenmerken van blogs zijn.
Je gaat leren om teksten goed te lezen en er vragen bij te stellen.
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Video
Opdracht 2, blz. 171
* De tekst lezen.
* Moeilijke woorden
* Wie kan een samenvatting geven in een zin (hoofdgedachte)
* Wat zijn de kernzinnen?
* Wat is de inleiding? Hoe weet je dat?
Slide 27 - Tekstslide
Pakkende inleiding: je leert om de aandacht van het publiek te trekken.
Laat de leerlingen een verhaaltje voorbereiden dat ze willen vertellen aan de klas. Het mag overal over gaan.
Een aantal leerlingen gaat het verhaaltje vertellen.
Wat vonden de leerlingen ervan? Lukte het de verteller om de aandacht van het publiek te trekken?
Eventueel kan dit gedeelte gedaan worden in groepjes.
De volgende link gaat over opdracht 1 op blz. 173
Slide 28 - Tekstslide
apps.noordhoff.nl
Slide 29 - Link
Aan de slag met opdracht 2
Uitleggen van de opdracht.
Werk in tweetallen.
Slide 30 - Tekstslide
Reageren op social media
Je leert om een reactie op een tekst te formuleren.
Lezen tekst 1 en 2 op blz. 174. Maken opdracht 1 en 2.
Bespreken in groepjes: de leerlingen laten elkaar hun reactie lezen en beoordelen hem. De leerlingen kunnen ook goede argumenten geven voor hun mening.
Slide 31 - Tekstslide
Een beoordelingsmodel voor opdracht 2
- De titel en de schrijver van het boek zijn genoteerd;
- Er is kort opgeschreven waar het verhaal over gaat;
- De spelling en zinnen zijn correct;
- Er is een duidelijke mening gegeven (met argument);
- Er is aangegeven hoeveel sterren het boek heeft gekregen.
Slide 32 - Tekstslide
Beoordeling werk
Groepjes van 3: de beoordeling wordt aan elkaar doorgegeven en de leerlingen beoordelen elkaars werk . Tip: de leerlingen hebben ruimte om hun feedback kort op te schrijven bij de tekst die ze moeten lezen.
Slide 33 - Tekstslide
Product: je eigen blog of vlog maken
Hierover moeten we het nog even hebben...
Slide 34 - Tekstslide
Vrijdag 24 mei
Welkom!
10 minuten lezen
Je gaat leren hoe je een blog kunt schrijven. (Het schrijven van de blog wordt uitgesteld. Hij staat op 28 mei, maar het wordt...)
Let op: volgende week dinsdag gaan we een cito doen. Neem daarvoor je oortjes mee.
Slide 35 - Tekstslide
De blog
Vandaag moesten jullie een inleiding schrijven.
Lees voor:
* Is er sprake van een vraag die gesteld wordt?
* Wordt je nieuwsgierig gemaakt omdat er bijv. tips gegeven gaan worden?
* Wordt er een voorbeeld gegeven?
Slide 36 - Tekstslide
De blog
De opdracht voor de blog staat op classroom: laten we eens gaan kijken.
Uitbreiding opdracht vandaag.
De eerste alinea trekt dus de aandacht.
In de tweede alinea geef je je mening m.b.v. drie beoordelingswoorden.
Slide 37 - Tekstslide
De blog
De drie beoordelingswoorden leg je in het middenstuk uit. Per beoordelingswoord een alinea. Je gebruikt een argument die aansluit bij het boek...
In het slot herhaal je je mening nog een keer met andere woorden.
Slide 38 - Tekstslide
De blog
Huiswerk woensdag: Schrijf de inleiding (2 alinea's) en het middenstuk (3 alinea's ).
Slide 39 - Tekstslide
Woensdag 29 mei
Welkom!
10 minuten lezen
Doel: je gaat leren om een inleiding te schrijven die bestaat uit twee alinea's.
Slide 40 - Tekstslide
Mogelijke onderwerpen:
game
Youtube- filmpje
hobby
...
De eerste alinea trekt de aandacht. De tweede alinea vertel je wat je van je onderwerp vindt.
Slide 41 - Tekstslide
Waar let je op bij het beoordelen?
Maakt de eerste alinea nieuwgierig?
Staat in de tweede alinea een beoordeling?
Hoofdletters en punten
spelling
Aan de slag!
Slide 42 - Tekstslide
Bekijken van elkaars teksten.
Daarna: het middenstuk en slot
Je werkt de beoordeling (3 beoordelingswoorden )van je tweede alinea uit.
In elke alinea een beoordelingswoorden. Geef de toelichting m.b.v. een situatie uit de game, het filmpje, je hobby.
Het slot: je herhaalt je mening in andere woorden.
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.