BGER Les 1 W1-W2-W6

Beroepsgericht Sociaal Werk
W1: Inventariseert de vraag naar Sociaal Werk
W2: Ontwikkelt een aanpak
W6: Evalueert de aanpak

1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Sociaal WerkMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Beroepsgericht Sociaal Werk
W1: Inventariseert de vraag naar Sociaal Werk
W2: Ontwikkelt een aanpak
W6: Evalueert de aanpak

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Bespreken van programma & lesdoelen
  • Verdiepen in W1, W2 en W6
  • Aan de slag in leerteams: planning maken komende weken
  • Eventueel: start met de werkprocessen

Slide 2 - Tekstslide

Aan welke doelen werken we?
Aan het einde van de les
  • Kan je uitleggen hoe de komende 5 weken eruit komen te zien 
  • Kan je uitleggen wat je moet doen bij W1, W2 en W6 
  • Kan je de individuele en groepstaken naar inzicht plannen 

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik: welke kennis en/of vaardigheden, neem je mee naar dit blok?

Slide 4 - Woordweb

Planning

Slide 5 - Tekstslide

Leeracties per werkproces
  • W1: Inventariseert de vraag naar sociaal werk
    Leerteam opdracht - leeractie stripverhaal
  • W2: Ontwikkelt een aanpak
    Leerteam opdracht - leeractie kennisclip
  • W6: Evalueert de aanpak
    Individuele opdracht - leeractie podcast

Slide 6 - Tekstslide

Verdiepen in de leeruitkomsten
  1. Lees de opdracht en leeruitkomsten van W1, W2 en W6 door
  2. Schrijf per werkproces op:
- Wat volgens jou de belangrijkste begrippen zijn
- Welke begrippen jij (nog) niet kent 
- Wat de BPV en schoolopdracht inhoudt 
- Wat het verband is tussen W1, W2 en W6 

Je werkt zelfstandig, we bespreken de opdracht na

timer
15:00

Slide 7 - Tekstslide

'Dit is je laatste kans' 
Michell Requena is, op z'n zachtst gezegd, een
onorthodoxe hulpverlener. Hij heeft een gezinshuis
waarin hij moeilijke, uit huis geplaatste jongeren
opvangt. Hier probeert hij hun destructieve
gedragspatronen te doorbreken. Want: 'Dit is je
laatste kans!

Slide 8 - Tekstslide

Wat herken jij in de documentaire?
W1: Inventariseert de vraag naar sociaal werk
W2: Ontwikkelt een plan 
W6: Evalueert de aanpak

Schrijf tijdens het kijken naar de documentaire op wat jij herkent uit W1, W2 of W6. Twijfelen is niet erg. 

Slide 9 - Tekstslide

Leerteams
  1. Romi, Lina, Rozerin
  2. Jarmaine, Riciano, Kiyé
  3. Pim, Muna, Irini 
  4. Emre, Alessia, Berfin
  5. Buket, Aya, Baran
  6. Nena, Shreya







Slide 10 - Tekstslide

Starten met de planning
1. Je maakt een schema met daarop vijf weken verdeeld over BPV, school en thuis.
2. Begin met het opschrijven van de deadlines voor school en BPV (zie planning)
3. Daarna plan je de expertlessen in (zie planning)
4. Je plant in welke stappen je moet zetten in welke week om op tijd je deadlines van BPV en school te behalen.
5. Verwerk ook in je planning wanneer jullie gaan reflecteren en informatie uit de BPV gaan terugkoppelen naar elkaar. Dit hoeft niet altijd op school te zijn. Dit kan ook in het vakje thuis, via Teams.
6. Dingen die alleen voor jou gelden kun je op een post-it schrijven en opplakken in het schema. Jullie kunnen e voor kiezen ieder een eigen kleurtje te pakken of schrijf je naam op de post-it

timer
15:00

Slide 11 - Tekstslide

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 12 - Open vraag

Waar ben jij nog benieuwd naar en/of waar wil je meer over leren?

Slide 13 - Open vraag

Afsluiten en vooruitblikken
  • Volgende les: verder aan de slag met de planning, starten met werkprocessen
  • Meenemen: boek en mapje leeruitkomsten

Slide 14 - Tekstslide