Training 6 Assertiviteit
1 / 10
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Iedereen krijgt een kaartje of blaadje met:
“Ik ben dapper omdat...”
Ze vullen aan met iets wat ze hebben gedaan, geleerd of geprobeerd.
Voorbeelden:
👉 “...ik mijn mening gaf in de klas.”
👉 “...ik nee durfde zeggen tegen een vriend.”
Hang op aan een "dapperheidsmuur" of plak op een groot vel papier.
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Doel: Leren luisteren naar je eigen gevoel.
Werkblad met een "kompas" (vier vlakken of cirkel).
Vlakken:
Wat wil IK echt?
Wat denkt de ander dat ik moet doen?
Wat voel ik erbij?
Wat kies ik nu, en waarom?
Laat ze het kompas invullen bij een echte of bedachte situatie.
Slide 8 - Tekstslide
Doel: Spelenderwijs oefenen met grenzen en "nee zeggen".
Werkwijze:
Zet een streep op de vloer (of gebruik stoelen): daarachter staan de deelnemers.
Lees situaties voor zoals:
“Iemand vraagt je iets dat je niet wilt.”
“Je voelt je buitengesloten in een groep.”
“Je vindt iets oneerlijk en wilt er iets van zeggen.”
Vraag: “Wie durft in deze situatie ‘nee’ of ‘ik wil dat niet’ te zeggen?”
Wie dat denkt te kunnen, zet een stap naar voren. Wie nog twijfelt, blijft staan.
Nabespreken: Wat maakt het makkelijk of moeilijk?
Duur: 5–10 minuten
Effect: Vergroot bewustzijn van grenzen en moed
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
