Tabellen

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Leerdoelen

Aan het einde van de les...

• weet je waar je op moet letten bij het lezen van een tabel.
• ken je drie begrippen die je gebruikt om een tabel te kunnen lezen. 

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Tabellen

In een tabel staat informatie overzichtelijk ingedeeld in rijen en kolommen.
Een rij loopt van links naar rechts.
Een kolom loopt van boven naar beneden.
Een hokje van een tabel noem je een cel.

kolom 1
↓

kolom 2
↓

kolom 3
↓

rij 1 →

rij 2 →

rij 3 →

cel

Tabellen

Soms plaatsen mensen informatie in een tabel om het overzichtelijk te maken.

In de linker kolom staat vaak welke informatie je in de rijen vindt.

In de bovenste rij staat vaak welke informatie je in de kolommen vindt.

Bij het aflezen van informatie uit
een tabel zoek je de cel op waar
de rij en kolom waar je iets over
wilt weten elkaar kruisen.

Bijvoorbeeld






Je wilt weten welk cijfer leerling 4
voor het verslag heeft gehaald.

Hoe pak je dit aan?

Weeroverzicht

Wat voor weer wordt het zaterdag in Noorwegen?

Kijk naar de tabel en gebruik de legenda. 

Welke informatie kun je nog meer aflezen uit de tabel?

afstanden in kilometer

- Wat is de afstand van Amsterdam naar Milaan?

- Wat is de afstand van Londen naar Barcelona?

Welke zin is waar?

1. Deze tabel heeft 4 kolommen en 3 rijen.
2. Deze tabel heeft 3 kolommen en 4 rijen

Cel

Kolom

Rij

Van links naar rechts

Van boven naar beneden

Een hokje in een tabel 

Rekenen met tabellen

Met de informatie uit een tabel kun je berekeningen uitvoeren.

Bijvoorbeeld
Mariëlle heeft een bijbaantje. Ze krijgt hiervoor 4 euro per uur. Ze houdt in een tabel bij hoeveel uur ze in een week werkt. Hoeveel euro heeft Mariëlle op dinsdag verdiend?

Eerst zoek je op welke informatie je nodig hebt: het aantal

uren op dinsdag. Dan reken je de som uit: 1,5 x 4 = 6 euro.

Joop heeft de kasten in de woonkamer en de slaapkamer gemaakt. Hoeveel planken heeft hij tot nu toe gebruikt?

In de tabel hiernaast staat het minimum jeugdloon van 2018 weergegeven.
Schrijf op hoeveel euro iemand van 17 met een fulltime baan per week verdient.

Joop bouwt zijn eigen kasten en heeft in een tabel opgeschreven wat daarvoor nodig is. Hij hoeft alleen nog de boeken-kast te maken. In de gereedschapskist liggen nog 30 schroeven. Is dat genoeg?

1. Ja, hij heeft genoeg schroeven.
2. Nee, hij heeft te weinig schroeven.

Welke informatie heb je nodig? Zoek in de linker kolom de boekenkast. Zoek in de bovenste rij de schroeven. Waar deze rij en kolom elkaar kruisen, vind je het getal dat je nodig hebt.

Hoeveel betaal je als je 6 schriften tegelijk koopt?

1. 6 x 0,40 = € 2,40
2. 0,90 + 0,70 + 0,40= € 2,00
3. 3 x 0,70 = € 2,10
4. 2 x 0,90 = € 1,80

Hoeveel euro verdient iemand van 19 jaar meer per uur dan iemand van 17 jaar?

Tabel invullen

Tanja en Sjoerd hebben een bijbaantje. Tanja werkt in januari 26 uur, februari 23 uur, maart 25 uur. Sjoerd werkt in januari 21 uur, februari 22 uur, maart 26 uur. 

Vul de tabel in:

	Januari	Februari	Maart
Tanja	26 uur
Sjoerd

VOORBEELD:

Tanja en Sjoerd hebben een bijbaantje. Tanja werkt in januari 26 uur, februari 23 uur, maart 25 uur. Sjoerd werkt in januari 21 uur, februari 22 uur, maart 26 uur. 

Vul de tabel in:

	Januari	Februari	Maart
Tanja	26 uur	23 uur	25 uur
Sjoerd	21 uur	22 uur	26 uur

Aan het werk!

Verder met je boek 

hoofdstuk 4

niveau 1 : bladzijde 87

niveau 2: 81