Dagbesteding
1 / 22
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
1. Bij Arbeidsrehabilitatie wordt de cliënt geobserveerd en worden zijn (on)mogelijkheden vast gesteld zodat iemand weer kan meedoen in de maatschappij.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 5 - Quizvraag
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
2. Bij Koeckebackers werken jongvolwassen die moeilijk aan het werk komen. Ze krijgen er een ontwikkeltraject in de bakkerij of in de bar. Dit is een vorm van sociaal ondernemen
A
Waar
B
Niet waar
Slide 8 - Quizvraag
3. Als je goed kan inschatten welke behoefte je klanten hebben en je kan daardoor de juiste producten verkopen, beschik je over empathisch vermogen bij arbeidsmatige activiteiten.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 9 - Quizvraag
4. Bij scholing kan je denken aan ontwikkelingsgerichte activiteiten, een belangrijk aspect hierbij is de waarde van dagbesteding.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 10 - Quizvraag
5. Formele en informele educatie is belangrijk bij scholing, dit aspect hoort bij de persoon die aan de dagbesteding meedoet.
A
Waar
B
Niet Waar
Slide 11 - Quizvraag
6. Het doel van de Liberman methode is dat de cliënt kijkt naar de motivatie van waaruit hij handelt en denkt.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 12 - Quizvraag
7. Bij participatie kan je als volwaardige burger deelnemen aan de maatschappij.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 13 - Quizvraag
8. Het acroniem ADL betekent: Algemene Dagelijkse Levensstandaard
A
Waar
B
Niet waar
Slide 14 - Quizvraag
9. Het acroniem HDL betekent: Huishoudelijke dagelijkse levensverrichtingen
A
Waar
B
Niet waar
Slide 15 - Quizvraag
10. Het acroniem ADML betekent: Algemeen dagelijks medische levensverrichtingen.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 16 - Quizvraag
11. Bij Psycho-Educatie leer je omgaan met je eigen beperking door het aanleren van vaardigheden.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 17 - Quizvraag
12. Het leren van sociale vaardigheden via een SOVA training van Goldstein zorgt voor zelfstandigheid & assertiever zijn.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 18 - Quizvraag
13. Vrije tijd beleven we optimaal als er sprake is van een intensieve beleving, wanneer we geen tijdsbesef hebben, als we sterk persoonlijk betrokken zijn en als we veel plezier beleven aan de activiteit.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 19 - Quizvraag
13. Vrije tijd beleven we optimaal als er sprake is van een intensieve beleving, wanneer we geen tijdsbesef hebben, als we sterk persoonlijk betrokken zijn en als we veel plezier beleven aan de activiteit.
A
