NaSk jaar 2 - Les 47 Geluid

• Nask / Techniek
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom bij NaSk

Pak voor je:

- Opgeladen laptop

- Schrift 

- Rekenmachine

- Geodriehoek

- Pen en potlood

 

Startopdracht:

Welkom bij NaSk

Pak voor je:

- Opgeladen laptop

- Schrift 

- Rekenmachine

- Geodriehoek

- Pen en potlood

 

Startopdracht:

Welkom bij NaSk

Pak voor je:

- Opgeladen laptop

- Schrift 

- Rekenmachine

- Geodriehoek

- Pen en potlood

 

Startopdracht:

Planning

• Leerdoelen
• 6.3: Geluidstrillingen
• Zelfstandig werken
• KAHOOT

Lesdoelen

Aan het eind van deze les kan ik:

• uitleggen hoe je de toonhoogte verandert bij een snaarinstrument;
  
• benoemen wat de rol van een klankkast is;
  
• de trillingstijd en frequentie aflezen;
  
• rekenen met trillingstijd en frequentie.

Tijdens de les wil ik dat:

1. Je luistert als ik praat en is het stil

2. Je naar elkaar luistert

3. Je de juiste spullen voor je hebt

4. Je je zo gedraagt dat je de lesstof meekrijgt

5. Je respectvol bent naar je klasgenoten en mij

Hoofdstuk 6: Geluid

6.2: Snelheid van het geluid

6.3: Geluidsbronnen en geluidstrillingen

6.4: Gehoor

6.2: Snelheid van het geluid

6.3: Geluidsbronnen en geluidstrillingen

6.4: Gehoor

Hoofdstuk 6: Geluid

Nog maar één toets in de laatste proefwerkweek

6.3: Geluidsbronnen en geluidstrillingen

Wat is geluid?

• Geluid ontstaat door trillingen
  

• elke geluidsbron heeft een onderdeel dat trilt
  

• Alles wat geluid maakt is een geluidsbron 

Geluidsbron

Een geluidsbron is iets

 wat geluid maakt. 

Soorten muziekinstrumenten

Blaasinstrument

Snaarinstrument

Slaginstrument

Je kunt de drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt

Snaarinstrumenten

1. De dikte van de snaar: hoe dikker de snaar, hoe lager de toon;
2. De lengte van de snaar: hoe langer de snaar, hoe lager de toon; 
3. De spanning van de snaar; hoe lager de spanning, hoe lager de toon; 

Je kunt de drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt.

Een snaarinstrument kan je stemmen door de snaren de juiste spanning te geven. 

https://www.musicca.com/guitar

Huiswerk nakijken

Maak en kijk na de opdrachten van 6.3C (Begrijpen)

Geluid

Geluid als trilling

                              oscilloscoop

academo.org

Trillingsdiagram

= hard geluid

= zacht geluid

www.daltonmavo.nl

Wat is de frequentie?

Trillingstijd

Trillingstijd

verband tussen trillingstijd en frequentie

Bepaal de trillingstijd

Frequentie

Frequentie is het aantal trillingen per seconde.

Het symbool voor frequentie is de kleine letter f. 

De frequentie wordt gemeten in hertz (Hz). 

Zelfstandig werken ZS

10 minuten in ZS

Maak het opdrachtenblad

Maak 6.3D

Lesdoelen

Aan het eind van deze les kan ik:

• uitleggen hoe je de toonhoogte verandert bij een snaarinstrument;
  
• benoemen wat de rol van een klankkast is;
  
• de trillingstijd en frequentie aflezen;
  
• rekenen met trillingstijd en frequentie.