Les 2: frequentieklassen en frequentiegrafiek

• Verkoopcijfers
• MBO
• Studiejaar 1

Presenteren verkoopcijfers

Klassen en grafieken

Agenda

Mededelingen
Wat weet je nog of al?
Theorie / Instructie
Oefenen
Zelfstandig werken
Herhalen
Evalueren & Afsluiten

Spoorboekje

Mededelingen

Leerdoelen

Herhaling

Wat weet je al

Theorie

Zelf oefenen

Samenvatten

Afsluiten

Mededeling

Herkansing

dinsdag 21-05-2019

Tijdens de les

Kijk op cijferlijst op it's of je moet herkansen

Leerdoelen

Leerdoelen

Je kunt straks waarnemingen indelen in klassen.

Je kunt uitleggen waarom je waarneminen indeelt in klassen.

Je kunt een grafiek maken van een frequentietabel.

Je kunt uit een grafiek aflezen of je te maken hebt frequentie of een cumulatieve frequentie

Eén plaatje zegt meer dan 1.000 woorden.

Er is heel veel financlele data beschikbaar bij bijvoorbeeld een branchevereniging, KvK, CBS of uit je eigen administratie.

Verkoop cijfers worden duidelijker als je ze in een tabel en grafiek zet. Dat hebben we de afgelopen weken geoefend.

Om een verloop weer te geven wordt er gewerkt met relatieve en absolute frequenties. Dit bereken je met een frequentietabel.

Een voorbeeld waarom je cijfers het best in een grafiek kunt zetten!

Klassen

Stel je bent bol.com of amazon.com en je wilt onderzoeken naar de hoogte van het aankoopbedrag  per bestelling, dan krijg je heel veel waarnemeningen.

Het liefst wil je de waarnemingen verdelen in een paar groepen zodat je meer inzicht krijgt.

Klassen

In de statistiek noemen we groepen met waarnemingen klassen.

Er zijn altijd wel groepjes te maken op basis van je waarnemeningen. 

Er zijn wel een aantal spelregels voor een goede klassenindeling.

Klassen

1. Hoeveel waarnemingen heb je?
2. Uit hoeveel cijfers bestaat het totaal aantal waarnemingen?
3. Het aantal cijfers x 2 is je minimaal aantal klassen.
4. Het aantal cijfers x 5 is je maximaal aantal klassen
5. Maak zelf een klasse-indeling rekening houdend met het minimaal aantal klassen en het maximaal aantal klassen.

Klassen

Klassen geef je in een tabel aan als een van waarnemingen
tussen x en y.

Wiskundig gebruik je hiervoor het teken -< "tot kleiner dan" en niet "tot en met dan".

De frequentietabel blijft bij gebruik van klassen hetzelfde. Alleen de eerste kolom noteer je nu je klassen.

Grafieken

Een frequentietabel kun je omzetten naar een grafiek. Bijvoorbeeld in Excel of Google Sheets.

Je kunt kiezen voor een lijn grafiek of een staaf grafiek.

• Een lijngrafiek noemen we een frequentiepolygoon
• Een staaf grafiek noemen we een histogram

In beide programma's zit een wizard die helpt bij grafieken.

Samen oefenen

Opgave 58 uit boek.

Antwoord

Google Sheets

Zelfstandig werken

Maken opgaven 55 t/m 60 frequentietabel met klassen

Huiswerk  opgave 61 t/m 69 frequentietabel en grafiek.

Eerst 10 minuten zelfstandig zonder overleg.

Daarna vragen aan je buurman als je er niet uitkomt.

Lukt het samen niet, dan vraag aan mij.

TEST JEZELF!

Leerdoelen behaald?

Weet je hoe je een frequentietabel maakt?

Kun je waarnemingen indelen in klassen?

Heb je alvast een start gemaakt met de grafieken?

Wil je nog iets vragen of weten?

Volgende keer

Volgende keer

Herkansing periode 3

De les daarna verdergaan

met grafieken

en

centrummaten