leerlingbegeleiding

Leerlingbegeleiding
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Leerlingbegeleiding

Slide 1 - Tekstslide

Deze les

- Even opfrissen

- Competentieprofiel

- Beroepscode

- Opdracht 1

- Opdracht 2

- Evaluatie

- Reflectie

Slide 2 - Tekstslide

Even opfrissen
Korte Quiz

Slide 3 - Tekstslide

Er zijn een aantal vaardigheden die een verzorgende moet hebben om een student te kunnen coachen of begeleiden. Welke hoort hier NIET bij?
A
Luisteren
B
Dominant
C
Geduld
D
Openheid

Slide 4 - Quizvraag

Dominantie
In de context van begeleiden van leerlingen is het creëren van een leeromgeving. Door dominantie, dus teveel sturing te geven, doe je dit teniet. Om te refereren aan 'een aap een kunstje leren" dat is niet zo moeilijk, maar je wilt dat iemand leert na te denken over zijn handelingen/vaardigheden en hierin verder te leren.

Slide 5 - Tekstslide

Observeren van andere begeleiders is een onderdeel van zelf een leerling begeleiden.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 6 - Quizvraag

Observeren
Door te zien hoe anderen coachen, te observeren, maar ook vragen te stellen over hun aanpak en wat zij doen om anderen te stimuleren, ontwikkel je jezelf als begeleider.

Slide 7 - Tekstslide

Experimenteren is geen manier van begeleiden
A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quizvraag

Experimenteren
Coachen of begeleiden is een mix van ideeën opgedaan uit de literatuur, door feedback van anderen of door te kijken naar en te praten met mensen in je omgeving die bekend staan als goede coaches/begeleiders. Door andere aanpakken uit te proberen en te kijken naar het effect is op jou als coach/begeleider leer je.   Vraag daarnaast actief om feedback. Zo kun je het meest efficiënt leren van je experimenten. Wees niet bang om het eens anders te doen, maar let wel op reacties.

Slide 9 - Tekstslide

In relatie tot begeleiden, welke stelling is ONjuist?
A
Daag de leerling uit meteen alles zelf te doen
B
Zet leerling aan nieuwe ideeën en bekwaamheden te ontwikkelen.
C
Geef ruimte en tijd voor ontwikkeling van een leerling.
D
Staat open voor overleg.

Slide 10 - Quizvraag

Leerproces
In de begeleiding van leerlingen is het leerproces belangrijk. Uitdagen tot leren is goed, maar het is niet verantwoordt meteen alles zelf te laten doen.

Slide 11 - Tekstslide

Competentieprofiel en beroepscode

- Open het competentieprofiel.

- Welke onderdelen komen naar voren?

- Hoe zou jij/geef jij dit vorm?

- Als je kijkt naar 1e, 2e en 3e jaars VIG, hoe zou jij dit aanpakken?

Slide 12 - Tekstslide

Kwaliteiten

- Kies een kwaliteit voor jezelf en een kwaliteit voor je buurman/vrouw.

- Zoek een afbeelding die jezelf omschrijft en een afbeelding die je buurman/vrouw omschrijft.


Bespreek je keuzen met elkaar.

Slide 13 - Tekstslide

Testjezelf

Ga naar www.123test.nl

Er zijn hier meerdere testen die je kunt doen om een beeld te vormen van jouw kwaliteiten.

Bijvoorbeeld:

- Kerntyperingstest

- Personlijkheidstest

- Groepsrollentest

- Leiderschapsstijlentest

- Professionele werkwaarden test

- Big five persoonlijkheden test


Kies er hier een aantal uit en maak deze. Deze vormen een eerste opzet voor het maken van je uiteindelijke CV. 

Slide 14 - Tekstslide

Wat vond je van deze les?

Slide 15 - Woordweb