Anne de Poes - voorbereidingsles
1 / 28
Lesduur is: 45 minIntroductie
De voorbereidingsles op de voorstelling Anne de Poes.
Instructies
In deze les maken jullie kennis met het verhaal, het orkest en enkele muziekinstrumenten. Daarnaast leren jullie de participatie-elementen uit de voorstellingen en is er een opdracht over geur en hoe geur kan bepalen waar je bent.
Benodigdheden. Bekijk hiervoor het lesplan.
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Toelichting
Binnenkort ga je met je klas naar de voorstelling Anne de Poes! In deze notities vind je extra informatie om de opdrachten op de slides uit te voeren.
Slide 2 - Tekstslide
Toelichting
Klik op de hotspots, zodat de tekst uitklapt. Lees en/of gebaar de tekst voor aan de leerlingen.
Slide 3 - Tekstslide
Toelichting
De klas gaat binnenkort naar de voorstelling 'Anne de Poes'. Deze vindt plaats in een theater.
Bespreek met de leerlingen of ze al eens naar het theater zijn geweest met behulp van de vragen in de hotspots.
Slide 4 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Toelichting
Bespreek met de leerlingen wat ze hebben gezien in de video. Hebben ze de boodschap goed begrepen?
Bespreek met de leerlingen wat ze hebben gezien in de video. Hebben ze de boodschap goed begrepen?
Slide 6 - Tekstslide
Toelichting
Bespreek met de leerlingen wat ze hebben gezien.
Mogelijke antwoorden:
Wat zag je op het grote videoscherm?
Op het scherm zagen ze de kleine decors die ook het toneel in koffers staan en worden gefilmd met een camera.
Wat voor poppen zag je?
giraf, meeuw, katten
Waar komt de muziek vandaan?
orkest, dirigent, instrumenten, accordeon gespeeld door actrice
Slide 7 - Video
Toelichting
Bekijk een stukje van het filmpje: wat je hier ziet is Phion, het orkest dat jullie binnenkort gaan bezoeken. Een orkest bestaat uit allemaal musici die samen een muziekstuk spelen. Hier speelt het orkest klassieke muziek. Het concert dat jullie gaan bekijken heeft ook klassieke muziek, maar dan met iets heel speciaals:
Info voor de leerkracht: Phion speelt hier Dvořák Tsjechische Suite.
Bekijk een stukje van het filmpje: wat je hier ziet is Phion, het orkest dat jullie binnenkort gaan bezoeken. Een orkest bestaat uit allemaal musici die samen een muziekstuk spelen. Hier speelt het orkest klassieke muziek. Het concert dat jullie gaan bekijken heeft ook klassieke muziek, maar dan met iets heel speciaals:
Info voor de leerkracht: Phion speelt hier Dvořák Tsjechische Suite.
Slide 8 - Tekstslide
Toelichting
Open de hotstpots van de leerlingen en bespreek de vragen van links naar rechts.
Instrumenten op het plaatje van links naar rechts: saxofoon, dwarsfluit, gitaar, cello, viool, trompet
Op de volgende slides vind je filmpjes van verschillende instrumenten uit de voorstelling.
Slide 9 - Video
Toelichting
Bekijk op de volgende slides de filmpjes om kennis te maken met de drie verschillende instrumenten uit de voorstelling.
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Toelichting
Verschillen
De vorm van alle instrumenten is anders.
De kleur:
- De cello en viool zijn bruin
- De klarinet is zwart
- De hoorn is goud
- De fluit is zilver
Soort instrumenten:
- cello en viool zijn strijkinstrumenten
- klarinet is een houten blaasinstrument
- fluit valt ook onder de houten blaasinstrumenten, omdat ze vroeger werden gemaakt van hout
- hoorn en is een koperinstrument
Manier van spelen:
- Bij de cello en viool strijk je met een stok
- Bij de klarinet, hoorn en fluit moet je blazen
Snaren en kleppen:
- Cello en viool hebben snaren
- Klarinet en fluit hebben heel veel kleppen
- Hoorn heeft maar drie toetsen
Welk instrument vond jij het mooist?
Slide 18 - Poll
Toelichting
Laat de kinderen stemmen op hun devices. Als deze niet beschikbaar zijn, laat de kinderen dan stemmen door bijvoorbeeld te gaan staan of hun hand op te steken.
Kunnen ze uitleggen waarom ze dit instrument hebben gekozen?
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Video
Toelichting
Laat de leerlingen hun ogen dichtdoen en naar het fragment luisteren. Waar doet de muziek de kinderen aan denken? Eventueel kan je ze een hint geven dat het met de hoofdpersonage uit de voorstelling te maken heeft.
Let op: alle antwoorden zijn goed. De componist heeft katten proberen te verklanken in het orkest. Komen de leerlingen erop?
Slide 23 - Video
Toelichting
In deze video leren de kinderen het lied Ik ga mijn neus achterna. We raden aan het lied regelmatig vanaf ongeveer 1 minuut te herhalen, zodat de leerlingen het lied leren kennen. De video op slide 25 is al op deze manier ingesteld.
Slide 24 - Video
Toelichting
In deze video leren de kinderen de gebaren die horen bij het lied. Deze gebaren zijn gebaren uit de Nederlandse Gebarentaal.
In deze video leren de kinderen de gebaren die horen bij het lied. Deze gebaren zijn gebaren uit de Nederlandse Gebarentaal.
Slide 25 - Video
Toelichting
Deze slide is de herhaling van het lied, maar start pas op 1:02, zodat de kinderen meteen mee kunnen zingen en gebaren.
Gaat het te snel? Pas dan het tempo aan door op het tandwieltje in de video te klikken en de afspeelsnelheid te verlagen naar 0,75.
Slide 26 - Tekstslide
Toelichting
Vertel dat in het verhaal Anne op zoek gaat naar haar vader. Haar vader ruikt heel specifiek naar bepaalde dingen en daarom gaat ze haar neus achterna. Op die manier hoopt ze haar vader te vinden.
Jullie gaan nu zelf ook een geuropdracht doen. Kijk voor de uitleg van de opdracht in het lesplan. De bedoeling is dat de leerlingen aan de hand van verschillende geuren kunnen bepalen waar ze zijn.
Wanneer alle leerlingen de opdracht hebben gedaan kunnen jullie met behulp van deze slide een klassengesprek voeren en de verschillende antwoorden per vak invullen.
Waar kijk jij het meeste naar uit?
Slide 27 - Open vraag
Toelichting
Laat een aantal kinderen hun antwoord uitleggen.
Laat een aantal kinderen hun antwoord uitleggen.
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
