Poëzie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Poëzie 

Een gedicht is een schilderij in woorden, met een idee erachter.

raadgedicht.nl

Running dictation

Een streep, Toon Tellegen

Curriculum

Key concept: Perspective

Related concepts: Self-expression, Purpose

Global context: Personal and cultural expression

S.O.I.: Poets use typography to express their personalities and messages

ATL-skills: communication

Assessments

* Summerexam: Analyseren van gedichten/songteksten (A,D)

* Poëzie dossier/herinneringenboek (individuele keuze uit: A, B, of C)

Oriëntatie

- Bekijk/beluister de fragmenten met Nederlandstalige muziek. Welk van de 3 liedjes zou jij het eerste liken?

-  Wat is volgens jou poëzie? Moet poëzie aan regels voldoen? Zo ja, welke regels?

- Welke van de 3 fragmenten vind jij het meest poëtisch?

Welke van de 3 fragmenten vind jij het meest poëtisch?

1. Simone
2. Dat ik je mis
3. Ik huil alleen bij jou

Definitie Poëzie

Formuleer met je groepje de definitie van poëzie.

Een leerling post het in de volgende slide.

Wat is jullie definitie van poëzie?

 Even herhalen

* slagrijm

* gepaard rijm

* kruisrijm

* omarmend rijm

* gebroken rijm

* verspringend rijm

* alliteratie

 * assonantie

alliteratie

assonantie

slagrijm

gepaard rijm

gekruist rijm

omarmend rijm

gebroken rijm

verpringend rijm

AAAA

AABB

ABAB

ABBA

ABCB

ABCABC

De dikke deftige dame

tien vieze vliegende mieren

Poëzie

Waaraan herken je poezie?

Raadgedicht

Even herhalen...

Het is hier een zwijnenstal

1. vergelijking
2. metafoor
3. metonymie
4. personificatie

De wind floot door de takken.

1. vergelijking
2. metafoor
3. metonymie
4. personificatie

Hij is zo dom als een ezel.

1. vergelijking
2. metafoor
3. metomynie
4. personificatie

Even de neuzen tellen.

1. vergelijking
2. metafoor
3. metonymie
4. personificatie

De onderkant van mijn voeten is schuurpapier

1. vergelijking
2. metafoor
3. metonymie
4. personificatie

Wil je nog een glaasje?

1. vergelijking
2. metafoor
3. metonymie
4. personificatie

En nu alles bij elkaar...

Wat haal je uit het volgende nummer?

- rijmschema

- alliteratie

- assonantie

- vergelijking

- metafoor

- metonymie

- personificatie

- herhaling

- tegenstelling

- opsomming

1. Ramses Shaffy: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

2. Meau: Dat heb jij gedaan

3. Stef Bos: Papa

4. Frank Boeien: Zwart-wit

5. Goede doel: Belgie 

Ieder groepje beluistert een lied en haalt er zoveel mogelijk informatie uit.

Eindopdracht

Maak een herinneringenboek van gedichten en liedteksten.

* Kies minimaal 3 gedichten + 2 songteksten + schrijf 1 eigen gedicht.

* Schrijf bij ieder gedicht/lied een toelichting van ongeveer 10 regels. 

* Maak van 1 gedicht een uitgebreide analyse (rijmsoort, rijmschema, stijlfiguren, beeldspraak)

* Zorg voor een mooie, passende lay-out.

* Noteer bij ieder gedicht; de naam van de schrijver, titel gedicht (naam dichtbundel), uitgever + jaar van uitgave.

* Zorg dat er een thema/verbinding is en dat je deze duidelijk maakt in de bijgeschreven teksten,  inleiding en afsluiting.

* Maak het persoonlijk!

Opdracht

Iedere week bereiden 4/5 leerlingen een gedicht voor.

Ze lezen het gedicht voor aan een groepje en vertellen o.a. over de betekenis en structuur van het gedicht. Deze presentatie moet 10 minuten duren.