Gat in de markt -Les 2- Reclameposter maken
1 / 14
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Dit zijn de algemene doelen van dit project. Dit hopen we te leren en te behalen aan het einde van dit project.
Waarom hebben jullie gekozen voor deze snack?
Slide 2 - Open vraag
Vooral benieuwd naar de reden en hun verwachtingen. Hierna mogen ze hun ipad weer op de kop leggen : )
Slide 3 - Tekstslide
Het eerste doel waar we mee bezig gaan heeft een stukje uitleg nodig. We gaan het hebben over reclamedoelen, doelgroepen en aantrekkingskracht.
Het is belangrijk om te benadrukken dat er een duidelijk doel zit achter de reclame: verkopen, laten weten of steunen van een dienst of product.
Slide 4 - Tekstslide
Benadrukken dat de doelgroep soms heel specifiek kan zijn. Niet een reclame voor mensen die pizza lusten maar rond 5/6 uur terugkomen van werk en nog moeten koken (of daar juist geen zin in hebben :)
De doelgroep kan bij de chocolade ook meerdere mensen zijn: wie? (Ouders, kinderen, mensen die op reis gaan om het mee te nemen etc.)
Slide 5 - Tekstslide
Hier benadrukken dat je reclameposter bijzonder of aantrekkelijk moet zijn. Hij moet opvallen, anders onthouden mensen je reclame niet (wat uiteindelijk weer je doel is). De aandacht trekken bij reclame kan op meerdere manieren, een manier is creativiteit. (Humor, woordgrap of het spelen met beeld).
Wat is de boodschap achter deze reclame?
Slide 6 - Open vraag
Kitkat's motto: have a break, have a kitkat. Het nemen van een break is letterlijk genomen: een pauze nemen op een bankje dat eruit ziet als een kitkat.
Voor wie is deze reclame bedoeld?
Slide 7 - Open vraag
Kinderen, mensen die met lego spelen of werken.
Wat zou je kunnen bedenken voor een reclame met dominostenen?
Slide 8 - Woordweb
Alvast een beetje de creativiteit stimuleren, hopelijk : )
Na die tijd bespreken, eventueel extra:
de aantal op de stenen: iets waar je nooit genoeg van kan krijgen.
De stenen veranderen in mini chocoladerepen of kleine merci chocolaatjes.
De ogen op de stenen veranderen in rozijnen.
Een dominoreeks opzetten (dat je ze aantikt en om laat vallen) alleen dan met boeken van dezelfde schrijver.
Slide 9 - Tekstslide
De tips gaan vooral over het stimuleren van de creativiteit. Het moet origineel, grappig en creatief zijn in beeld of woord.
De google en pinterest zijn er ter inspiratie. De woorden helpen om op de juiste zoekresultaten te komen.
Inspiratie voor je eigen poster kan je halen van de AH site: kan je iets bedenken bij een blik tomatensoep, een pak hagelslag of nutella?
Je eigen leefwereld: denk niet te moeilijk!
Chat gpt kan je helpen met je idee als je eenmaal een product hebt gevonden voor je poster.
Ze krijgen 10 min. de tijd om te brainstormen, na die 10 min. moeten ze een idee/product hebben dat ze kunnen gebruiken voor hun poster. Iets direct na-apen is niet de bedoeling, ergens inspiratie van opdoen wel. (Beetje afwegen, als ze het idee aanpassen naar hun eigen zin/idee is het oké).
Eerst 5 min. stil voor jezelf, dan 5 min. eventueel uitwisselen stoplicht oranje.
Ideeën, vul maar in!
Slide 10 - Woordweb
Even iedereen zijn of haar idee na de 10 min. in laten vullen en kort bespreken. Enthousiast maken en positief bekrachtigen.
Slide 11 - Tekstslide
Dit is een korte toelichting over de algehele opdracht. Dit is dezelfde slide als in de powerpoint toen ze hun keuze mochten maken voor welk project ze kozen. Even kort de link leggen met de afbeelding.
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Leg het werkblad/hulpblad uit en deel ze daarna uit.
De vragen moeten ze voorop beantwoorden, dan de poster schetsen, en hun plan van aanpak voor de volgende les gaan beschrijven.
Het gaat voornamelijk om de boodschap van de reclameposter. De poster moet op een creatieve manier (woord of beeld) een product verkopen/tentoonstellen.
Graag de bladen innemen zodat ik ze kan bekijken en de materialen voor ze kan regelen. Dankje en succes! Hopelijk loopt het allemaal zoals ik had bedacht
: )
: )
Slide 14 - Tekstslide
Met deze doelen gaan we deze les bezig.
