Introductie Framing en Beeldvorming

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Introductie Maatschappijwetenschappen

Beeldvorming en framing

Leerdoelen

Je kan uitleggen wat beeldvorming inhoudt en je kan beredeneren dat het gebruik van taal invloed heeft op de manier waarop mensen denken. 

Defend Netherlands

Strijders; bezorgde burgers die opkomen voor de gewone Nederlander

In Loosdrecht is het de afgelopen weken onrustig geweest. Er is meerdere keren gedemonstreerd tegen het besluit van de gemeente Wijdemeren om in het gemeentehuis een noodopvang te openen. Uiteindelijk moeten er voor maximaal zes maanden zeventig asielzoekers opgevangen worden.

Experiment

Deel 1

Groep A kijkt een filmpje en krijgt een vraag

Groep A schrijft op blaadje: ‘A’ + antwoord op de vraag

Groep B zit achterstevoren

Deel 2

Groep B kijkt een filmpje en krijgt een vraag

Groep B schrijft op blaadje: ‘B’ + antwoord op de vraag

Groep A zit achterstevoren

Schrijf nu eerst op je blaadje in welke groep je zit! 

Groep A

Je ziet straks een filmpje waar twee 

auto’s met elkaar in botsing komen.

Hoe hard rijdt de gele auto?

Wissel!

En zorg dat niemand 

jouw antwoord ziet!

Groep B

Je ziet straks een filmpje waar 

twee auto’s op elkaar knallen.

Hoe hard rijdt de gele auto?

Wat is de gemiddelde  snelheid van jullie groep?

Framing

"Taal is een bril waarmee je naar de werkelijkheid kijkt"

Framing

Taalgebruik is altijd een beetje gekleurd

• Hoe iemand iets zegt beïnvloedt hoe je het ziet
  
• Hoe je iets ziet beïnvloedt hoe je het zegt
  

Je kunt iemands mening beïnvloeden met taalgebruik = framing

• Soms bewust: reclamemakers, politici
  
• Soms onbewust: krantenkoppen, dagelijks taalgebruik
  

Framing

Peijnenburg, minder suiker!

Minder suiker, dat is gezond!

Minder suiker, maar nog steeds ontzettend veel suiker. Slecht voor je!

Framing

Framing

Framing

Framing draagt bij aan 'beeldvorming' = Het proces waarbij ideeën en indrukken ontstaan over mensen, gebeurtenissen of fenomenen.

We geven betekenis aan de dingen om ons heen. We vormen ons zo ‘een beeld’. Deze beelden hebben op hun beurt invloed op ons gedrag en dus op de realiteit.

Beeldvorming en socialisatie

Je opvoeding, opleiding en omgang met anderen bepalen hoe jij je als persoon ontwikkeld. Je krijgt bepaalde normen, waarden en denkbeelden ‘aangeleerd’.

Welke (groepen) mensen hebben jouw dingen aangeleerd? Bedenk twee (groepen) mensen die jou iets hebben aangeleerd en noteer daarbij wat ze jou hebben aangeleerd. Plak die op de tijdlijn waar dit heeft plaatsgevonden.

Eindopdracht

1. Kies een onderwerp of groep mensen die in de maatschappij vaak geassocieerd wordt met bepaalde vooroordelen of een bepaald beeld (bijv. vluchtelingen of ouderen.

2. Onderzoek hoe deze groep wordt afgebeeld in drie verschillende media (social media, TV, krant, etc.).

3. Interview drie mensen (wel of geen onderdeel van deze groep) of zoek drie meningen op van mensen over (hun beeld van) deze groep.

4. Ontwerp een poster waarin jij jouw bevindingen presenteert. Laat hierin in ieder geval zien wat de oorzaken en de gevolgen zijn van de beeldvorming.