1.23 t/m 1.26

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Programma

• Vorige les
• Lesdoelen
• Theorie
• Aan de slag
• Evaluatie

Welkom

4 HAVO ECONOMIE

Lesdoelen

Aan het einde van de les

• Kun je de budgetlijn interpreteren.
• Kun je de budgetlijn tekenen.
• De opofferingskosten van vrije tijd berekenen.

Leg in stappen uit hoe een stijging van het consumentenvertrouwen zorgt voor een daling van de werkloosheid.

Waarom is een pen schaars?

Terugblik

Schaarste betekent dat er een spanning is tussen je onbeperkte behoefte en je beperkte middelen. 

Er is een onbeperkte behoefte aan pennen en er zijn beperkte middelen om hier aan te voldoen. 

Er zijn middelen opgeofferd om de pen te maken.

Budgetlijn

Budgetlijn

Dient om keuzemogelijkheden weer te geven. 

• Kiezen tussen twee mogelijkheden. 
• Budget

• Tijd of geld

Stel school heeft een budget van 1200 euro. De keuze is of excursies of beamers. Je kunt maximaal 5 excursies doen of maximaal 12 beamers. Hoeveel excursies kun je kopen bij 3 beamers? Berekening!

Antwoord

Budget = 1200

Maximaal 5 excursies --> een excursie kost 240 euro. 

Maximaal 12 beamers --> een beamer kost 100 euro.

1200 = aantal goed ? x 240 + 3 x 100

Excursies = 3,75

Maximaal 5 excursies --> een excursie kost 240 euro.
Maximaal 12 beamers --> een beamer kost 100 euro.
Wat zijn de opofferingskosten als je voor 1 excursie kiest?

Wat is er aan de hand?

• A --> Budget volledig op. 12 flessen drinken en 6 zakken chips. 
• B --> Budget over. 
• Wat is er gebeurd bij punt C?

Aan de slag

Maken H 1.21 t/m 1.35

Zachtjes overleggen! / Aan docent vragen

Klaar? Nakijken

Niet af? Huiswerk!

Waardoor kan de budgetlijn verschuiven?