6.5 Warmtetransport

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 3

6.5 Warmtetransport

Herhaling 6.3 & 6.4

• - Temperatuur
• - Thermometer
• - Celcius en Kelvin
• - Moleculen

Leerdoelen

1. Je kunt beschrijven hoe warmtetransport door geleiding plaatsvindt.
   
2. Je kunt beschrijven hoe warmtetransport door stroming plaatsvindt.
   
3. Je kunt beschrijven hoe warmtetransport door straling plaatsvindt.

Bij geleiding verplaatst de warmte zich door een vaste stof.

• Een warmtegeleider geeft warmte goed door. Metalen zijn goede warmtegeleiders.

• Een isolator laat warmte niet of slecht door. Kunststof, hout, glas, wol en lucht zijn isolatoren.

Straling

• Warmtestraling is infrarood straling
  
• Onzichtbaar voor het oog, wel voelbaar!
  
• Zichtbaar maken met warmtecamera.
  
• Verplaatst zich ook in vacuüm!
  
• Alle voorwerpen stralen infraroodstraling uit
• Donkergekleurde oppervlakken nemen meer straling op dan lichtgekleurde oppervlakken.

InfraRoodStraling

De straling gaat niet enkel omhoog, zoals de warme lucht.

Het straalt alle kanten op!

Stroming

Bij stroming verplaatst de warmte zich doordat lucht of een vloeistof beweegt.

Centrale Verwarmings installatie

Kortweg de CV installatie. 

Veel huizen worden verwarmd door een cv-installatie. 

Een cv-installatie bestaat uit een ketel, pomp, leidingen en radiatoren.

CV

Leerdoelen

1. Je kunt beschrijven hoe warmtetransport door geleiding plaatsvindt.
   
2. Je kunt beschrijven hoe warmtetransport door stroming plaatsvindt.
   
3. Je kunt beschrijven hoe warmtetransport door straling plaatsvindt.

Waarom wordt het koelelement van een koelkast boven in de koelkast aangebracht?

1. Daar is de meeste ruimte
2. Dan blijft de kou boven in de koelkast
3. Dan is de hele koelkast koel
4. Dan heb je minder rijp

Een soldeerbout maakt gebruik van

1. straling
2. stroming
3. geleiding
4. contactwarmte

En nu zelf:

Maak vraag 1 tm 21 van 6.5

Bespreken van de vragen

6.5: 11 tm 21

§6.6 ISOLATIE

6.6 LEERDOELEN

• Je kunt beschrijven op welke drie manieren warmteverlies bij een huis ontstaat.
• Je kunt beschrijven hoe je warmteverlies kunt tegengaan.
• Je kunt de werking van warmte-isolerende maatregelen uitleggen.
• Je kunt de voordelen van isolatie uitleggen.

ISOLEREN

• Warmte die naar buiten verdwijnt, noem je warmteverlies. 
• Veel warmte gaat door de ramen en muren naar buiten door geleiding.
  
• Via muren, ramen en daken die warmer zijn dan hun omgeving verlaat warmte het huis ook door straling.
• Stromende lucht neemt warmte mee naar buiten. 

ISOLEREN

• Een goede manier om warmteverlies tegen te gaan, is isoleren. Isolatiemateriaal vermindert altijd één of meer soorten van warmtetransport.
• Je bespaart aardgas door warmteverlies tegen te gaan. Zo kun je geld besparen.

Instructie opgaven

Wat?                    Opgaven 1 tot en met 4

Hoe?                    Zelfstandig/alleen, boek blz 192

Hulp?                  Boek, blz 191

Tijd?                     3 minuten

Uitkomst?         Samen nakijken en verbeteren

Klaar?                  Verder met geleiding verminderen

Geleiding verminderen

• Lucht is een goede isolator.
• Lucht gaat warmteverlies door warmtegeleiding tegen.
• In goed isolerende isolatiematerialen zit altijd heel veel lucht.
•  In een spouwmuur wordt isolatiemateriaal verwerkt.
• Warmteverlies door de ramen kun je tegengaan met dubbelglas.

Stroming verminderen

• Warmteverlies door stroming kun je ook tegengaan met tochtstrips.
• Met een tochtstrip plak je kieren bij ramen en deuren dicht.
• Hierdoor gaat de lucht in de kamer minder bewegen en verdwijnt minder warme lucht van binnen naar buiten.

Straling verminderen

• Een radiator die voor een muur hangt geeft zijn straling af aan de kamer en aan de muur. 
• Achter de radiator in is glimmende radiatorfolie geplakt. Hierdoor weerkaatst de folie de warmte de kamer in. De muur wordt zo veel minder warm en de kamer juist warmer.

U-waarde

• Verschillende isolatiematerialen hebben een verschillende U-waarde. De U-waarde geeft aan hoe goed een materiaal isoleert.
• Hoe lager de U-waarde, hoe beter het materiaal isoleert.

www.npostart.nl

Instructie opgaven

Wat?                   maken §6.6 opgave 1 t/m 16

Hoe?                   in je boek

Hulp?                 buurman of docent

Tijd?                   15 minuten

                              (5 minuten alleen, 10 minuten samen)

Klaar?                maken test jezelf §6.6 (online!)

Instructie opgaven

Wat?                    Werkboek bladzijde 184 opgaven 8 t/m 20

Hoe?                    Alleen/zelfstandig

Hulp?                  Boek, bladzijde 183 en 185

Tijd?                     15 minuten

Uitkomst?         Samen nakijken en verbeteren

Klaar?                 verder met stroming