Burgerschap onderbouw

Burgerschap
Deze bijeenkomst behandelen we de volgende  punten:
- Voorkennis
- Doel
- Definitie: Wat is burgerschap?
- Visie
- Wetgeving
- Besturingsfilosofie
- 5 pijlers
- Wat doen we al?
- Kansen
- Checken


1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1,2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Burgerschap
Deze bijeenkomst behandelen we de volgende  punten:
- Voorkennis
- Doel
- Definitie: Wat is burgerschap?
- Visie
- Wetgeving
- Besturingsfilosofie
- 5 pijlers
- Wat doen we al?
- Kansen
- Checken


Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer
2:00
Burgerschap

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Doel
Het doel van deze bijeenkomst:

Wij willen met elkaar invulling geven aan het curriculum voor burgerschap.

Hierbij willen we rekening houden met de visie van de school en de 5 pijlers. 


Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4-tallen
Maak groepjes van 4, bestaande uit: 
  • verschillende vakgebieden
  • verschillende leerjaren

Ga alvast bij elkaar zitten.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitie: Wat is burgerschap?
Onder burgerschap verstaan we de manier waarop mensen deelnemen aan de maatschappij en die helpen vormgeven. 

Burgerschapsvorming brengt jongeren de kennis, vaardigheden en houding bij die ze nodig hebben om nu en later actief te kunnen meedoen in onze samenleving. 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom denk je dat burgerschapsonderwijs belangrijk is? Denk eerst zelf 2 minuten na. Bespreek de vraag in groepjes van 4 en vul jullie antwoord
hier in.
timer
2:00

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Stappenplan
Hieronder staat een stappenplan om doelgericht en in samenhang te werken aan burgerschapsonderwijs. 

De vijf stappen zijn: 
1. opstellen en aanpassen van een visie op burgerschapsonderwijs; 
2. opstellen van burgerschapsdoelen; 
3. opstellen van leerdoelen; 
4. selecteren en ontwerpen van onderwijsaanbod; 
5. uitvoeren en evalueren van onderwijsaanbod. 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Visie
De visie van een school op burgerschap speelt een centrale rol als begin- en eindpunt van een ontwikkeling. 

Die visie vormt de basis voor het in samenhang en doelgericht werken aan burgerschapsonderwijs.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Visie van het Leerpark
  • Meer dan alleen vakken volgen
  • Meest vormende periode voor leerlingen
  • Goed positioneren binnen de maatschappelijke opdracht van school
  • Concrete invulling aan burgerschap onderwijs en actualiteiten
  • Les extern of intern door ouders/vrijwilligers/professionals

Slide 9 - Tekstslide

Op het Groene Hart Leerpark is onderwijs meer dan het volgen van vakken. De medewerkers wandelen als gidsen mee tijdens de meest vormende periode in het leven van leerlingen. Dit vraagt van het Leerpark om het onderwijs goed te positioneren binnen de maatschappelijke opdracht die de school heeft. 

Het Leerpark geeft concrete invulling aan het burgerschapsonderwijs en de actualiteiten krijgen een prominente plek in de klas.

Ondersteunend hierbij is dat leerlingen soms de school uitgaan of juist de samenleving naar binnen halen door ouders, vrijwilligers en professionals te betrekken.
Wetgeving
Vanaf 1 augustus 2021 zijn er nieuwe wettelijke eisen gesteld voor het bevorderen van burgerschap in onder andere het voortgezet onderwijs.

Dat betekent dat we vanuit de wet verplicht zijn om een burgerschapsopdracht te vervullen.

Slide 10 - Tekstslide

Vanaf 1 augustus 2021 zijn er nieuwe wettelijke eisen voor bevordering van burgerschap in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs. 

Vanaf dat moment is de `Wet verduidelijking van de burgerschapsopdracht aan scholen in het funderend onderwijs` van kracht.
Besturingsfilosofie
  • SCOPE gaat voor samen leren ontwikkelen
  • Samen verantwoordelijk zijn voor de maximale ontwikkeling van leerlingen en medewerkers
  • Een veilige en stimulerende omgeving voor ontwikkeling aanbieden

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

5 pijlers

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke 'pijler' missen jullie nog?
Geef aan welke pijler jullie er nog graag bij willen zien?
Schrijf dit op het grote vel papier. 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nieuwe groepen
Talen
M&N + WI/RE
Praktijk
AK/GS/EC/LV/MA

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat doen jullie aan burgerschap?
Beschrijf a.d.h.v. de 5 pijlers wat jullie op dit moment al doen aan 'burgerschap'.

Schrijf dit op het grote vel papier. 

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Methode
Wat doen jullie inhoudelijk aan burgerschap? Kijk naar de 5 pijlers => Leg de methode van je vak ernaast. 


Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kansen
Waar liggen nog kansen wat betreft 'burgerschapsvorming' binnen jullie sectie?

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Burgerschap op de kaart
Wat is er volgens jullie verder nog nodig om burgerschap te verbeteren op het Leerpark?



Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe checken we of leerlingen hun leerdoelen m.b.t. burgerschap hebben behaald? Denk eerst zelf 2 minuten na. Bespreek de vraag binnen jullie groepje en vul jullie antwoord hier in.

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies