Bijeenkomst 1 WP Traject introductie en gedragsverandering

Introductiecollege 

Sportief evenement begeleiden praktijk
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
BewegingsonderwijsHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Introductiecollege 

Sportief evenement begeleiden praktijk

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen
  • Je weet wat er van je verwacht wordt bij het begeleiden van een sportdag
  • Je maakt kennis met een draaiboek en doordraai schema's
  • Je kan onderscheid maken tussen spellen voor de verschillende leeftijden
  • Je kan een de onderdelen van de sportdag uitleggen op leerlingniveau 








Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Motiverende opening 
Waar
Niet waar

Slide 3 - Tekstslide

Sportdag quiz Waar of Niet waar
Vragen sportdag
  • Alle scholen doen mee aan een sportdag
  • De vakleerkracht maakt de groepsindeling 
  • De sportdag wordt georganiseerd door de vakleerkracht
  • De sportdag kan de ouderbetrokkenheid verbeteren 
  • De sportdag is voor alle kinderen van de basisschool 
  • Het begeleiden van een sportdag kan gedaan worden door de kinderen van groep 8 
  • De locatie van de sportdag ligt altijd dicht bij school 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toelichting begeleiden sportdag
We gaan met de klas(sen) een sportdag begeleiden 
Locatie Atletiekbaan Leiden:
Antonie Duycklaan 9a
2334 ES Leiden

8:00 uur aanwezig 
Vandaag indelen welke groep je gaat begeleiden
Sportdag is voor alle groepen
Groep 1/2 spelen op het grasveld naast de baan en gebruiken een waslijnprincipe 
Groep 3/4, groep 5/6 en groep 7/8 hebben ieder 12 spellen die worden gespeeld op de atletiekbaan 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plattegrond

Slide 6 - Tekstslide

Toelichting hoe de kleuren werken 
Groep 3/4 = Geel met cijfers
Groep 5/6 = Rood met letters
Groep 7/8 = romeinse cijfers
Belangrijke informatie
Start van de dag, 8.00 uur aanwezig start met kinderen om 9.00 uur
Kinderen verzamelen op de tribune
Als de kinderen compleet zijn worden zij verdeeld over de begeleider(s)
De begeleiders starten bij het cijfer/ letter/ romeinse cijfer dat op hun blaadje staat, start na het beginsignaal 
Na het signaal (megafoon) wissel je naar het volgende onderdeel 
Eindsignaal is tevens beginsignaal
10.15 uur is het pauze, blijf met je groepje bij het onderdeel, hou je groepje bij elkaar
Om 11.35 uur eindigt de sportdag en ruim je met je groepje het onderdeel op
 





Slide 7 - Tekstslide

Kleuters hebben een waslijnprincipe en wisselen niet door bij het wisselsignaal
Klassikale groepjesles
- tijdtikkertje op 3x 1/3 zaal

Slide 8 - Tekstslide

2 studenten de kijkwijzer geven, ze zijn de begeleider
- nemen ze de rol als begeleider op zich?
- waar zetten ze de leerlingen neer
- waar ga je staan
- hoe doe je het spel voor/uitleg/pad
- hoe ga je om met de leerling die af is, etc
- wat doe je als het spel is afgelopen? wie kiest de nieuwe tikker
- afsluiting, VLAP hoe is dit spel?
Klaarzetten en aanpassen
- tijdens de sportdag gaan wij de materialen klaarzetten. Dit doen we aan de hand van de kijkwijzers.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Indeling
Kleuters                              8 studenten x 2
Groep 3/4                           6 studenten  x 2      
Groep 5/6                           6 studenten x 2
Groep 7/8                           12 studenten x 2 
Klasindeling groep 7/8
Klasindeling groep 5/6
Klasindeling groep 3/4  Klasindeling groep 1/2

Slide 10 - Tekstslide

1A groep 7/8 1 t/m 6
1C groep 7/8 7 t/m 12

Oefenen onderdelen
3/4
- balgooien
- bowlen
- verspringen

5/6
- hardlopen
- tjoekbalgooien
- hoogspringen
7/8
- boogschieten
- kogelstoten

Slide 11 - Tekstslide

- holy shit het staat verkeerd, wat zet je waar neer en waarom?
- Wie zet het klaar, hoe verdeel je alles, werken met een plattegrond,
- wie neemt het voortouw?
- werken naar een coördinator.

Opruimen, wat moet waar
- spullen terug leggen waar je het vandaan hebt gehaald
- ruim jij iets op waar je niet van weet waar het moet, vragen aan de student die het gepakt heeft
- als je er dan niet uitkomt, vragen aan de docent.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Je bent eigenaar van je eigen PR:
Hoe gedraag jij je als begeleider?

Slide 13 - Open vraag


Verdeel de klas over de 5 white boards.
  • op tijd komen
  • kledingkeuze 
  • telefoon gebruik
  • voorbeeldfunctie
  • enthousiasmeren
  • regels en afspraken naleven
  • hoe om te gaan met kinderen
  • laat nooit je groep alleen
  • motiveren
  • groepje bij elkaar houden
  • draaiboek doornemen
  • lunch, wat neem je mee
Waarom doe je een jaarlijkse sportdag? Wat heeft de school eraan?

Slide 14 - Open vraag

Hier gaan we nog dieper op in bij sportieve evenementen
Woensdag 
Zorg dat je optijd aanwezig bent 
8.00 uur in sportkleding 


Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Introductiecollege 

Sportief evenement begeleiden 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennismaking en introductie ssgs
Bordspel: Open Hartig

Iedereen krijgt een kaartje en loopt naar een andere student. Behandel de vraag binnen 1 minuut en wissel van kaartje om vervolgens naar een andere student te lopen. 

Slide 17 - Tekstslide

Je start met een kaartje en loopt naar iemand anders uit de klas. Hier stel je beide de vraag van het kaartje. Nadat jullie de vragen beantwoord hebben wissel je van kaartje en zoek je iemand anders. 

Docent:
Meenemen bordspel Open Hartig te vinden bij de tafeltennistafel. 

Opbouw traject


Jaar 1:
- bestaat uit 3 contexten(buitenspelen, sportieve evenementen, sportstimulering) . 
De rode draad is veranderen! 
- het jaar heeft 2 semesters bestaande uit 4 periodes
semester 1 (veranderen en buitenspelen)
semester 2 (sportieve evenementen en sportstimulering)

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Semester 1: een verandering inzetten en buitenspelen:
- leerpaden ssgs (kennis, zie het als een digitaal lesboek)
- voorbereiding (zie its learning) 
- fysieke lessen op dinsdag (sportkleding mee)

Studiepunten, uitwerking zie Its
- participatie (voorbereiding, leerpaden en actief deelnemen in de les)
- portfolio (eindopdracht per periode)
- presentatie


Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerpaden semester 1:

       - Module 1 Algemeen: introductie
       - Module 1 Algemeen A: Specialist als veranderaar
       - Module 1 Bewegen en sport A: Buitenspelen



www.ssgs.nl

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelf 'veranderen' lukt dat
Verandering is een rode draad door de drie jaren heen, we gaan kijken of het lukt om een verandering op het gebied van gezondheid te kunnen bewerkstelligen. Denk na over een doel voor jezelf die je aan het einde van de periode behaald/veranderd wilt hebben. Dit doel neem je mee naar de volgende bijeenkomst en lever je in op de its.

Slide 21 - Tekstslide

Maak je opdracht concreet, smart. Toelichting geven op smart. Hoeft geen grote verandering te zijn. Deel je doel met anderen.
Waar staat de afkorting SSGS voor?

Slide 22 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan welke 3 contexten gaan we werken dit jaar?

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Kennismaken met SSGS
- www.ssgs.nl
- scroll naar onder, klik op leerpaden
- klik op log in
- log in met, je instellingsaccount
- Hogeschool Leiden
- inloggen met je eigen Hs gegevens

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Kahoot over SSGS
Kahoot
A4 formulieren met vragen printen voor in de klas
Voorbereiding volgende week
- lever je eigen veranderdoel in op het gebied van gezondheid (op de its)
- maak het leerpad introductie op www.ssgs.nl

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies