Week 2 - WW, ZN

1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wie ben ik?
Wat wil ik?
Wat willen jullie?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ik word blij van..
Als ik heel veel geld had zou ik..
Ik word chagrijnig van..

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Boeken?
- Online licentie 
- Studers.nl -> Inloggen in Bundle -> Licentie 'Nu Nederlands' kiezen -> Blauw/groene boek kiezen: 3F -> Klassencode koppelen
- Koppelcode 1C: 23448
- Koppelcode 1E: 52396
- Koppelcode 1D: 75036

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederlands - week 2
Werkwoorden
Zelfstandige naamwoorden

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belang van woordenschat
Hoe veel woorden zou je moeten kennen om een tekst te kunnen begrijpen?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

60 % - Korrespollie

Korrespollie is een wappel in en van onze proppeling; niet alleen een wappel van het kind en de ouders. De gloving en droking van korrespollie gehorst kapie van die propeling. Omdat de school in onze propeling een fratele kor speelt, moet zij gerammeld worden op haar verstrapende taak in deze. Met strate in de kriebele wandoedel van leerkrachten zal hier oonpaar aan worreld moeten worden. Het wappel korrespollie zal niet hoongestaan (als we al van hoontagen kunnen spreken) kunnen worden, zonder de verwendering en putee van leerkrachten. Zonder hen gaat een zopige witsel in nomaling en droking van korrespollie verloren.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

80 % - Korrespollie

Korrespollie is een wappel in en van onze samenleving; niet alleen een wappel van het kind en de ouders. De gloving en droking van korrespollie vereist actie van die samenleving. Omdat de school in onze samenleving een centrale kor speelt, moet zij voorbereid worden op haar verstrapende taak in deze. Met strate in de verschillende opleidingen van leerkrachten zal hier oonpaar aan besteed moeten worden. Het wappel korrespollie zal niet opgelost (als we al van oplossing kunnen spreken) kunnen worden, zonder de verwendering en putee van leerkrachten. Zonder hen gaat een bijzondere schakel in nomaling en droking van korrespollie verloren.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

95 % - Korrespollie

Korrespollie is een probleem in en van onze samenleving; niet alleen een probleem van het kind en de ouders. De bestrijding en droking van korrespollie vereist actie van die samenleving. Omdat de school in onze samenleving een centrale rol speelt, moet zij voorbereid worden op haar verantwoordelijke taak in deze. Met name in de verschillende opleidingen van leerkrachten zal hier aandacht aan besteed moeten worden. Het probleem korrespollie zal niet opgelost (als we al van oplossing kunnen spreken) kunnen worden, zonder de verwendering en inzet van leerkrachten. Zonder hen gaat een bijzondere schakel in herkenning en droking van korrespollie verloren

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

100% - Kindermishandeling

Kindermishandeling is een probleem in en van onze samenleving; niet alleen een probleem van het kind en de ouders. De bestrijding en voorkoming van kindermishandeling vereist actie van die samenleving. Omdat de school in onze samenleving een centrale rol speelt, moet zij voorbereid worden op haar verantwoordelijke taak in deze. Met name in de verschillende opleidingen van leerkrachten zal hier aandacht aan besteed moeten worden. Het probleem kindermishandeling zal niet opgelost (als we al van oplossing kunnen spreken) kunnen worden, zonder de betrokkenheid en inzet van leerkrachten. Zonder hen gaat een bijzondere schakel in herkenning en voorkoming van kindermishandeling verloren.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belang van woordenschat
  • 60% bekend: tekst onbegrijpelijk
  • 70% bekend: nauwelijks begrip
  • 80% bekend: begin van begrip
  • 85% bekend: globaal begrip
  • 90/95% bekend: redelijk goed begrip

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordsoorten
  1. Werkwoorden
  2. Naamwoorden
  3. Lidwoorden

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkwoorden

Slide 13 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Werkwoorden

  • Infinitief
  • Persoonsvorm
  • Voltooid deelwoord
  • Tegenwoordig deelwoord

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer begin jij met je stage?
Begin?
A
Persoonsvorm
B
Infinitief
C
Tegenwoordig deelwoord
D
Voltooid deelwoord

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Zijn zij ook uitgenodigd voor dat feest?
Uitgenodigd?
A
Persoonsvorm
B
Infinitief
C
Tegenwoordig deelwoord
D
Voltooid deelwoord

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Zij houdt haar presentaties altijd het liefst staand.
Staand?
A
Persoonsvorm
B
Infinitief
C
Tegenwoordig deelwoord
D
Voltooid deelwoord

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Zij wil vanavond graag sporten.
Sporten?
A
Persoonsvorm
B
Infinitief
C
Tegenwoordig deelwoord
D
Voltooid deelwoord

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Naamwoorden

  • Zelfstandig naamwoord

Woorden die mensen, dieren, planten, dingen aanduiden.
- Je kunt er vaak een lidwoord voor zetten;
- Je kunt ze meestal in het meervoud zetten;
- Je kunt er vaak een verkleinwoord van maken.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ik ga nu de leukste opdrachten maken.

Slide 20 - Open vraag

Benoem de werkwoorden en de zelfstandige naamwoorden

Opdrachten maken
Taalverzorging 3F
1.1 woordsoorten
Opdr. 1 + Opdr. 2
Extra opdr. 1 t/m 3

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennismakingsbrief schrijven
Schrijf een brief aan jezelf. Noteer wat je wilt noteren, maar noteer in ieder geval de antwoorden op de volgende vragen:
- Wie ben je/ wat is je familiesituatie? 
- Waar word je gelukkig van?
- Wat doe je nu wat je over 3 jaar niet meer wilt doen?
- Wat zou je jezelf over 3/4 jaar willen zeggen? 

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies