Uitgaven en budgetteren vanaf je 18e levensjaar
1 / 14
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer de leerdoelen van de les en benadruk het belang van financiële planning.
Wat weet jij al over uitgaven en budgetteren?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Beschrijf de veranderingen die optreden wanneer studenten 18 worden en de financiële verantwoordelijkheden die daarbij horen.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit wat de noodzakelijke uitgaven zijn en geef voorbeelden.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit wat optionele uitgaven zijn en hoe deze zich verhouden tot noodzakelijke uitgaven.
Slide 7 - Tekstslide
Beschrijf wat budgetteren is en waarom het belangrijk is.
Slide 8 - Tekstslide
Laat studenten in groepjes een budget opstellen en hun uitgaven bijhouden om praktische vaardigheden te ontwikkelen.
Slide 9 - Tekstslide
Geef tips over hoe studenten kunnen besparen op hun uitgaven en hoe dit kan bijdragen aan hun financiële stabiliteit.
Bespaar jij al bewust? Waarop?
Slide 10 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Herinner studenten eraan dat financiële planning een doorlopend proces is en dat ze hun budget moeten blijven evalueren en aanpassen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
