College 2 VT: Ontdekkend leren

Vakdidactiek: inductief



VDVT08 college 2
Ontdekkend leren

Roberto Alvarez
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
Inductief lerenHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Vakdidactiek: inductief



VDVT08 college 2
Ontdekkend leren

Roberto Alvarez

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Agenda
Terugblik vorige les
Wat is inductief leren?
Programma
  • 1 werkvorm gekoppeld aan ontdekkend leren 
  • Vragen over de leertaak?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk/voorbereiding
Het artikel over grammaticaal-onderwijs: 

  • Hoe zou een inductieve opdracht er bij dit onderwijs uit hebben gezien?
 
  • En hoe en deductieve

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we de vorige keer gedaan?
  • Waarom was dat inductief?

  • Wat was de opzet(hoe is het aangepakt)?

  • Werd er iets al doende ontdekt? 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leeractiviteit 1: het bankenspel

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructies
Jullie vormen per groepje de firma KNAB. Jullie hebben 8 dezelfde banken in jullie assortiment. De banken zijn op verschillende momenten ingekocht. 




Op 2 augustus koop ik 3 banken bij de firma KNAB. Ik betaal voor elke bank €3000,- 


Schrijf de uitkomsten op het bord.  



 






 1. Bedenk drie manieren om de winst te berekenen.    
2. Bereken de waardes van de voorraad op 1 augustus aan het einde van  de dag voor de firma KNAB. 
    Laat de berekeningen zien. 

     2. Bereken de inkoopwaarde van de omzet voor de firma KNAB. Laat de  
         berekening zien. 


3. Bereken de brutowinst voor de firma KNAB. Laat de berekening zien. 
timer
10:00

Slide 7 - Tekstslide

brutowinst = omzet - inkoopwaarde 

Op het bord

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreking opdracht
  • Welke methode heb jij bij de berekening gehanteerd? 

  • Waarom? 

  • Maakt het wat uit (voor de belastingdienst, voor de aandeelhouders)? 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreking van werkvorm
  • In welke zin was dit inductief

  • Wat is er door jullie ontdekt? 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Artikel Janson (HIER)

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat vereist dat van docent?
  • ervaring oproepen of creëren 
  • problematiseren en denkvragen stellen 

  • Uitleggen

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk
  • Het artikel over het 6E-model lezen.
  • In hoeverre voldeed de werkvorm van vandaag aan de, in dit model beschreven, stappen? 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies