Dyslexie

• Biology
• Higher Education (degree)

Inhoud

• Spel
• Onderzoeksvragen
• Wat is dyslexie?
• Oorzaken
• Hulpmiddelen
  
• Effecten in de klas
  
• Moreel dillema
• Reflectie

https:

Onderzoeksvragen

• Wat heeft een leerling met dyslexie nodig om mee te komen met de les?
• Hoe kun je als docent het beste in deze
  leerbehoefte voorzien?

Wat is dyslexie?

Oorzaken

• Geen duidelijke oorzaak bekend.
• 3 theorieën. 

1. Fout in aanleg
2. Informatieverwerking traag
3. Verlaagde hersenactiviteit

• Erfelijke factor.

Hulpmiddelen

• Wettelijk:

1. 20% extra tijd (max 30 min)
2. Lettertype = Arial
3. Lettergrootte = 12
   

• Als de leerling er om vraagt:

1. Kurzweil /Claroread (spraaksynthesesoftware) en gesproken lesboeken.
2. Soepel beoordelen van spelfouten .
3.  RT.(voorlezen, illustratie gestuurd.)
4. Mondelinge overhoringen i.p.v. schriftelijk.

Wat voor hulpmiddel pas jij het meest toe in jouw les?

1. Gesproken tekst.
2. Extra tijd voor opgaven en toetsen.
3. Andere lettertypen en grote.
4. Spelling soepel beoordelen.

Effecten in de klas.

Zorgleerling voorstellen

Observaties

Sociogram

Interview

Vragenlijst

Observaties

• Geen invloed  op de sociale relaties.
• Docenten houden er (bijna) geen rekening mee.
• Iedere docent maakt de presentatie op eigen manier.

Sociogram

• Bevestigd geen invloed op sociale relaties.
• Geen invloed op werkrelatie.
• Ze liggen allemaal goed in de klas.

Interview

• Zorgteam

      -  3 stappen plan

• Leerling

      - Ondervinden geen nadeel, soms voordeel.

      - Alleen vervelend als het zichtbaar gemaakt wordt.

Moreel dillema

Conclusie onderzoeksvraag

• Wat heeft een leerling met dyslexie nodig om mee te komen met de les?
  
• Hoe kun je als docent het beste in deze
  

leerbehoefte voorzien?

Reflectie

• Bewuster.
• Tools.

Thank you & Goodbye!

Bronvermelding

• 4. Morele dilemma’s. (2013). [Illustratie]. Geraadpleegd van https://juniorkennisbank.nl/4-morele-dilemmas/
• De Jong, T. (2019). Dyslexie of een leesprobleem? Tjipcast 025 met Anna Bosman [Illustratie]. Geraadpleegd van https://tjipcast.nl/tjipcast/dyslexie-of-een-leesprobleem-tjipcast-025-met-anna-bosman/
• De vakantie voor reflectie. (z.d.-b). [Illustratie]. Geraadpleegd van https://topvrouw.nl/de-zomer-voor-reflectie/
• De Waal, M. (2019). Is dyslexie te voorkomen? [Foto]. Geraadpleegd van https://vanjufmarjan.nl/2017/02/07/dyslexie-voorkomen/
• Dyslexie op school. (2019, 8 december). Geraadpleegd op 9 december 2019, van https://balansdigitaal.nl/kennis/dyslexie-op-school/
• dyslexie. (z.d.). Geraadpleegd op 9 december 2019, van https://www.zwijsen.info/ouders/dyslexie/?_ga=2.84757785.1204714636.1573639857-2069190802.1573639857
• Dyslexieweb. (z.d.). Wat is dyslexie? Geraadpleegd op 9 december 2019, van https://www.dyslexieweb.nl/dyslexie-informatie/wat-is-dyslexie
• Dyslexieweb. (z.d.-a). Hulpmiddelen bij dyslexie. Geraadpleegd op 9 december 2019, van https://www.dyslexieweb.nl/hulpmiddelen-bij-dyslexie

Bronvermelding

• Geerts, W., & Van Kralingen, R. (2016). Handboek voor leraren (2e herziende druk). Bussum: Coutinho.
  
• Hersenstichting. (z.d.). Dyslexie en dyscalculie. Geraadpleegd op 9 december 2019, van https://www.hersenstichting.nl/alles-over-hersenen/hersenaandoeningen/dyslexie?gclid=Cj0KCQiA_rfvBRCPARIsANlV66MFxpeQH6XJLA6BumUluZTu5lwdkGivMHgKGOedygGx19KhVedyZfYaAp_fEALw_wcB
  
• Inleiding. (z.d.). [Illustratie]. Geraadpleegd van https://esmaa.jouwweb.nl/inleiding
• Nauta, P., & Giesing, M. (2017). Leerlingen met een specifieke hulpvraag. (38e druk). Amsterdam: Uitgeverij Athenaeum
  
• NEMO Science Museum. (z.d.). Wat is dyslexie. Geraadpleegd op 9 december 2019, van https://www.nemosciencemuseum.nl/nl/ontdek/wist-je-dat/wat-is-dyslexie/?gclid=Cj0KCQiA_rfvBRCPARIsANlV66MiDHTtI5RNAVZMfpYJmvBkG3CF_C2DjhFCtfIRy12u3v-QvIzIGGwaAjH9EALw_wcB
  
• NSG groenewoud. (z.d.). Toetsing en faciliteiten dyslexie. Geraadpleegd van https://nsg-groenewoud.nl/wp-content/uploads/2019/11/Faciliteiten-dyslexie-en-toetsing-MVT-en-Ntl-27112019.pdf.
  
• Stockfoto’s. (z.d.). Geraadpleegd op 9 december 2019, van https://nl.123rf.com/stock-foto/sociogram.html?oriSearch=presentatie&sti=mysquyt8poxpbzpa0m|
  

Bronvermelding

• Tips & tricks. (z.d.). [Illustratie]. Geraadpleegd van https://balansdigitaal.nl/stoornis/dyslexie/
  
• Van der Donk, C., & Van Lanen, B. (2016). Praktijkonderzoek in de school (3e herziende druk). Bussum: Coutinho.
  
• Welke ICT onderzoeksvragen dien je op te nemen? (2019). [Illustratie]. Geraadpleegd van https://www.yorizongroup.com/nl/ict-onderzoeksvragen/
  
• Zorgteam. (z.d.). [Illustratie]. Geraadpleegd van http://www.mozaiekhouthalen.be/zorgteam.htm
• Bronnenlijst. (z.d.). [Illustratie]. Geraadpleegd van https://i2.wp.com/mettazorg.nl/wp-content/uploads/Bronnenlijst.png?fit=606%2C606&ssl=1