Ongelijkheid in de koloniën

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Pruiken en revolutie: Ongelijkheid in de koloniën.

Wat gaan we vandaag doen? 

• Wat gaan we vandaag leren?(5 minuten)
•  Uitleg: Ongelijkheid in de Koloniën(20 minuten)
• Opdracht: 
• Afsluiten(5 minuten)

Wat gaan we vandaag leren? 

• Aan het einde weten we hoe de revolutie effect had op de koloniën.  

• Aan het einde van de les hebben we geoefend met onze onderzoeksvaardigheden. 

herhalen

•  Welke rol speelde het leger in de machtsovername van Napoleon? 

• Wat is de codex Napoleon? 

• Wat stond er in de codex Napoleon?

• Waar vond de slavenopstand plaats tijdens het regiem van Napoleon. 

1. Ongelijkheid 

•  Wat zijn koloniën? 

• Waar lagen de meeste koloniën? 

• Was er gelijkheid in de koloniën? 

• Hoe werden koloniën gezien vanuit het moederland van de kolonisator?  

2. Ongelijkheid 

• In de koloniën was er helemaal geen gelijkheid en vrijheid.  

•  Wat ze wel te horen kregen waren de ideeën van de revolutie.

• Zij wilden net zoals in Frankrijk vrijheid en gelijkheid.  

3. Ongelijkheid 

• In 1791 kwamen de slaven in de Franse kolonie Haïti met succes in opstand.

• Pas 13 jaar later winnen de Haïtiaanse slaven van de Fransen. 

• Haïti wordt daarna ook het eerste land dat slavernij verbiedt.  

4. Ongelijkheid 

• Door de vernieuwende idee en de Haïtiaanse revolutie hebben effect op Europa. 

• Men begint te begrijpen hoe onmenselijk de slavenhandel is. 

• Dit leidt zelf te dat voor een korte periode slavernij wordt afgeschaft in Frankrijk. 

5. Ongelijkheid 

• Toch duurde het nog lang voordat Europa slavernij verbieden. 

•  Er wordt teveel geld verdiend aan slavernij op de plantages. 

• Pas in 1833 wordt slavernij verboden in Engeland en in Nederland in 1863. 

Opdracht: Slavenleiders 

Wat ? : Je gaat in groepjes van 3 aan de slag met een onderzoeksopdracht over Slavenleiders. Probeer Wikipedia zoveel mogelijk te vermijden.

  

Hoe ? : Je beantwoord samen met je groepje de antwoorden op het werkblad.

Tijd? : 20 minuten. 

Hulp? : Je groepsgenoten en het internet. 

  

Klaar? :  Geen 

Wat gaan we vandaag leren? 

• Aan het einde weten we hoe de revolutie effect had op de koloniën.  

• Aan het einde van de les hebben we geoefend met onze onderzoeksvaardigheden.