Ethiek: paragraaf 3 ethische visies

Programma

Terugblik les

Uitleg nieuwe theorie

Aan het werk

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Programma

Terugblik les

Uitleg nieuwe theorie

Aan het werk

Slide 1 - Tekstslide

Terugblik les

Wat hebben we de vorige les behandeld?

Welke begrippen ken je nog?

Slide 2 - Tekstslide

Vandaag

Doelen

  • Aan het einde van de les ken je het begrip visie.
  • Aan het einde van de les weet je het verschil tussen optiek en visie.
  • Aan het einde van de les weet je wat ethische visies zijn. 
  • Aan het einde van de les weet je wat beginselethiek en gevolgenethiek is. 




Slide 3 - Tekstslide

Ethische visies
De standpunten  bieden ons hulp bij 
het oplossen van  ethische dilemma's.
Zijn standpunten over hoe wij ons behoren te gedragen. 

Slide 4 - Tekstslide

Maar eerst..
Optiek versus visie

Een bepaalde invalshoek of benaderingswijze. 
Mensen die één en dezelfde optiek innemen zijn het niet altijd met elkaar eens. Er bestaan verschillende standpunten (meningen). 
Een ander woord voor standpunt is (eigen) mening of visie. 

Slide 5 - Tekstslide

Ethische visie
Ethische visies worden gebruikt om twee redenen

Om een oordeel te geven over bepaalde problemen. Ethische visies kunnen ons helpen bij het oplossen van problemen. Ze geven de richting van de oplossing aan.
Om het handelen (vaak achteraf) te rechtvaardigen. Dat gebeurt met namen als mensen gevraagd wordt zich te verantwoordelijk voor hun gedrag. 

Slide 6 - Tekstslide

Twee ethische visies
We kennen twee ethische visies

1. Gevolgenethiek 
2. Beginselethiek 

Slide 7 - Tekstslide

Gevolgenethiek
  • Bij gevolgenethiek gaat het om de gevolgen van ons handelen. 
--> handelen: wat je uiteindelijk zou doen bij een probleem.
  • Als het gevolg van ons handelen 'goed' is, dan is de handeling ethisch goed te noemen. 


Definitie gevolgenethiek
Die handeling die juist is die in zijn gevolgen een bepaald doel realiseert. 

Slide 8 - Tekstslide

Dus
Als je een casus gaat analyseren en antwoord gaat geven op 'wat zou je doen als..?' dan moet je alle voor- en nadelen op een rijtje zetten (de gevolgen). 

Slide 9 - Tekstslide

Voorbeeld hartspecialist

Slide 10 - Tekstslide

De hartspecialist
Je bent hartspecialist in het ziekenhuis. Om twee uur 's nachts komen er twee spoedgevallen binnen. Deze mensen moeten onmiddellijk geholpen worden om doodsgevaar af te wenden. De ene patiënt is een alleenstaande, bejaarde vrouw van 73 die aan het dementeren is. De andere patiënt is een jonge levenslustige vrouw van 27, gehuwd en moeder van drie kinderen. Zij zijn op hetzelfde moment aangemeld in het ziekenhuis. Wie opereer je eerst?

Slide 11 - Tekstslide

Gevolgenethiek
  •  Welke oplossing is het beste voor de mens (meeste welzijn)
  •  Voor- en nadelen naast elkaar zetten

Slide 12 - Tekstslide

Waar wordt er naar gekeken?
  • Hoeveel jaren hebben de twee personen gemiddeld nog te leven?
  • Hoeveel mogelijkheden voor gelukservaringen hebben beiden in de toekomst?
  • Wat is de kwaliteit van het huidige en toekomstige leven?
  • Wat is de betekenis van dit leven door de directe omgeving?

Slide 13 - Tekstslide

Wie opereer je eerst?

Slide 14 - Tekstslide

Beginselethiek
  •  Ander woord beginsel--> recht of principe
  • Bij een ethisch probleem moet gekeken worden naar één of meerdere beginselen (rechten, principes)
Voorbeelden beginselethiek
recht op privacy
recht op gelijkwaardigheid
recht op leven
recht op eerbied van het leven 
recht op de waardigheid van de mens
etc.

Slide 15 - Tekstslide

Wie opereer je eerst?
Wanneer de chirurg vanuit beginselethiek gaat nadenken 'elk mens heeft recht op leven', kan hij dus geen keuze maken tussen de twee vrouwen. Beide vrouwen hebben immers recht op leven. 

Slide 16 - Tekstslide

Aan het werk

Paragraaf 3 stencil 

blz 43

Lees eerst de tekst en maak daarna de opdr in je schrift

maken opdracht 13, 15, 16, 17, 22, 23,

Slide 17 - Tekstslide