Les 7 (superbetoog)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

SUPERBETOOG SCHRIJVEN

Lesdoel:

Aan het einde van de les heb je met je groepje een gezamenlijk bouwplan gemaakt met de beste elementen uit jullie individuele betogen. Jullie hebben een start gemaakt met het schrijven van het superbetoog.

Structuur van een betoog:

inleiding

• aandachttrekker
• introductie onderwerp 
• standpunt

middenstuk/ kern

• 2 argumenten voor + onderbouwing
• 1 argument tegen + weerlegging

slot

• samenvatting
• conclusie = herhalen standpunt
• uitsmijter

Maak je argumenten SEXI!

• State
  
• Exlplain
  
• Illustrate

• Waarom is je argument waar en belangrijk?
  

• Geef voorbeelden!

Opdracht

• Ga met de leden van je groepje bij elkaar zitten.
• Lees elkaars betoog. Je leest dus drie tot vier betogen.
  
• Markeer met je eigen kleur.
  
• Maak met je groepsleden een nieuw bouwplan voor jullie superbetoog.
  
• Kies het beste standpunt met de beste argumenten.
  
• Kies de beste aandachttrekker en de beste uitsmijter.
  
• Maak een nieuw drive-document met als titel Superbetoog Voornaam1- Voornaam2-Voornaam3-Voornaam4-(Voornaam5) en deel het met elkaar en met vkr. Schrijf een nieuwe, coherente, overtuigende tekst!

Wat doe je als je een citaat opneemt in je tekst?

Waarom is het goed om een citaat op te nemen je tekst, denk je?

Wat moet je allemaal bij en van het citaat vermelden? Waarom?

Wat is het verschil tussen een citaat en plagiaat?

Citeren

Citaat = letterlijke weergave van tekst van iemand anders, bijvoorbeeld een uitspraak.

Het citaat staat altijd tussen aanhalingstekens.

Verder vermeld je:

- auteur (alleen achternaam) --> WIE?

- bron (naam krant, tijdschrift, website) --> WAAR?

- datum (datum of jaartal van publicatie of datum van raadpleging) --> WANNEER?

                                                              DE 3 W'S

Voorbeeld 1

Ten eerste moeten mobieltjes in de klas verboden worden omdat het slecht is voor de concentratie van leerlingen. "Meer dan de helft van de scholen zegt dat leerlingen zich door de smartphone minder goed kunnen concentreren en dat ze niet opletten omdat ze met hun smartphone bezig zijn", aldus Verkuil (NOS, 2011).

Zie je de 3 W's?

Voorbeeld 2

Ten eerste moeten mobieltjes in de klas verboden worden omdat het slecht is voor de concentratie van leerlingen. Researchredacteur Verkuil van de NOS constateerde in 2011 het volgende: "Meer dan de helft van de scholen zegt dat leerlingen zich door de smartphone minder goed kunnen concentreren en dat ze niet opletten omdat ze met hun smartphone bezig zijn."

Zie je de 3 W's?

GPW betoog schrijven

• ma. 28 juni - 2 shifts:
• 10.30 - 12.30 (lok.124-126) óf 
• 13.00 - 15.00 (lok.124-126-stud)
• 1e shift in quarantaine tot 13.00 uur, óók als je bv. om 11 uur klaar bent.
• in quarantaine (lok.123-125) = geen telefoon en geen computer
• Zorg voor leer-/ leeswerk!
• Als je je betoog geprint hebt en voorzien van het aantal woorden en je handtekening, ben je klaar, eerder niet.

En verder

• De computers staan in toetsstand:
• Je logt in op het toetsaccount, een handleiding ligt klaar.
• De spellingcontrole staat aan.
• Je kunt niet op internet.
• Je kunt niet bij je eigen documenten. 
• Sla je werk regelmatig op, want je werkt niet in Drive, maar in Word.

Lay-out

• lettertype Arial, Times New Roman of Calibri
• lettergroote 11 of 12
• regelafstand 1.15
• regel wit tussen de alinea's