HM 2.5
UNIVERSITEIT TWENTE.
Honoursmodule sessie 2.5
De scharniersessie
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
IntersectoraalMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
UNIVERSITEIT TWENTE.
Honoursmodule sessie 2.5
De scharniersessie
Slide 1 - Tekstslide
UNIVERSITEIT TWENTE.
Check-in --> Hoe gaat het met je?
Slide 2 - Tekstslide
Hoe gaat het met je?
😒🙁😐🙂😃
Slide 3 - Poll
Waarom alles?
De weg naar het einde van HP
Slide 4 - Tekstslide
Waarom alles?
De weg naar het einde van HP
HM1 > omgaan met waarheid en onzekerheid
HM2 > de basis en de valkuilen van het doen
van wetenschappelijk onderzoek
HM3> het voorbereiden van jullie eigen onderzoek
jaar 2 > het onderzoek uitvoeren
Slide 5 - Tekstslide
De weg van HM2
HM2.1 > de basis voor goed onderzoek
HM2.2/3/4 > drie verschillende typen onderzoek
HM2.5 > de moraal van het verhaal: klaar voor HM3
Slide 6 - Tekstslide
Terugblikken op HM2 (tot nu toe)
Ma(a)rten en Oopjen:
Wat ging goed?
- Bewust geworden van valkuilen bronnenonderzoek
- Gedreven op zoek naar een goede uitkomst
Wat viel op?
- Vooringenomenheid (eerste conclusie is beste)
- Matige voorbereiding
Slide 7 - Tekstslide
Terugblikken op HM2 (tot nu toe)
Data-analyse: Mema-college
Wat ging goed?
- Intellectueel oprecht op zoek naar oplossing
- Op zoek naar geven van écht advies
Wat viel op?
- Data voorselecteren op verwachte relevantie
- Loslaten onderzoeksdata, ten bate eigen visie logica
Slide 8 - Tekstslide
Terugblikken op HM2 (tot nu toe)
Wiskundig model: Debiet
Wat ging goed?
Wat viel op?
Slide 9 - Tekstslide
Wat ging goed bij HM2.4?
Slide 10 - Woordweb
Wat ging goed mis bij HM2.4?
Slide 11 - Woordweb
Waarom maakten wij deze keuzes en wat wordt er van jullie verwacht?
Slide 12 - Open vraag
Terugblikken op de rest van HM2
Waarom maakten wij deze keuzes en wat wordt er van
jullie verwacht?
* Het functioneel toepassen van de Twijfel uit HM1:
hoe weet je of iets waar is en wat zegt dat?
* Redeneren vanuit de onderzoeksvraag. Wat heb ik
nodig om de onderzoeksvraag te kunnen
beantwoorden? Dan pas een 'type' onderzoek 'kiezen'.
Slide 13 - Tekstslide
HM1? AGAIN?
De functie van twijfel in onderzoek:
- Waar moet je rekening mee houden?
- Welke variabelen heb je? Welke zijn relevant?
- Zit er een oorzakelijk verband tussen wat je doet en wat
je meet? (correlatie/causatie)?
- Hoe zorg je voor valide conclusies (validiteit)?
--> A.k.a. wat is waar en hoe weet je dat?
Slide 14 - Tekstslide
Gaat Kees nou alweer naar huis?
Slide 15 - Tekstslide
Validiteit!!!!!!!!!!!
Een meerkoppig monster...
--> Wat is waar en
hoe weet je dat?
--> Wat is waar en waar
BASEER je dat op?
Slide 16 - Tekstslide
Validiteit!!!!!!!!!!!
Een meerkoppig monster...
--> Wat is waar en
hoe weet je dat?
--> Wat is waar en waar
BASEER je dat op?
5 min. consensus
Slide 17 - Tekstslide
Wat is waar en hoe weet je dat? Wat is waar en waar baseer je dat op?
Slide 18 - Open vraag
Filter bubble, echo chamber
Leg uit.......
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Video
Be your own "GURU"
Slide 21 - Tekstslide
Portfolio opdracht 2
Slide 22 - Tekstslide
Portfolio opdracht 2
Slide 23 - Tekstslide
UNIVERSITEIT TWENTE.
Pauze
Slide 24 - Tekstslide
Part 2: Leerdoelen
0- Je ziet de samenhang binnen HM2 en snappen het verband met HM1
1- Je bent klaar voor HM3 en de eerste stappen van hun onderzoek
2- Je kunt omgaan met validiteit
3- Je kunt omgaan met de onzekerheid en problemen van onderzoek
4- Je bent je bewust van de gevaren van filter bubble, echo chamber etc.
5- Je bent gekoppeld aan een onderzoekspartner
Slide 25 - Tekstslide
Part 2: Leerdoelen
0- Je ziet de samenhang binnen HM2 en snappen het verband met HM1
1- Je bent klaar voor HM3 en de eerste stappen van hun onderzoek
2- Je kunt omgaan met validiteit
3- Je kunt omgaan met de onzekerheid en problemen van onderzoek
4- Je bent je bewust van de gevaren van filter bubble, echo chamber etc.
5- Je bent gekoppeld aan een onderzoekspartner
Leerdoelen 1 /tm 4 behaald?
KLIK OP ENTER OM DOOR TE GAAN
Slide 26 - Tekstslide
Carrouselspel
Op basis van jullie antwoorden van de vragen in google.forms
worden jullie ingedeeld in Break-out rooms om eens lekker met
elkaar te kletsen!
Slide 27 - Tekstslide
Spelregels
- NIET van dezelfde school
- Iemand die je net beter hebt leren kennen
Slide 28 - Tekstslide
Carrouselspel Ronde 1
Op basis van jullie antwoorden van de vragen in google.forms
worden jullie ingedeeld in Break-out rooms om eens lekker met
elkaar te kletsen!
- Wat maakt jouw/jullie hobby zo leuk?
- Bevraag elkaar gerust!
- Probeer van iedereen in de Break-out room informatie te krijgen!
Slide 29 - Tekstslide
Carrouselspel Ronde 2
Op basis van jullie antwoorden van de vragen in google.forms
worden jullie ingedeeld in Break-out rooms om eens lekker met
elkaar te kletsen!
- Wat maakt jouw/jullie vak zo leuk?
- Bevraag elkaar gerust!
- Probeer van iedereen in de Break-out room informatie te krijgen!
Slide 30 - Tekstslide
Carrouselspel Ronde 3
Op basis van jullie antwoorden van de vragen in google.forms
worden jullie ingedeeld in Break-out rooms om eens lekker met
elkaar te kletsen!
- Wat maakt jouw/jullie sessie zo leuk?
- Bevraag elkaar gerust!
- Probeer van iedereen in de Break-out room informatie te krijgen!
Slide 31 - Tekstslide
Carrouselspel vervolg
Beantwoord nu eens voor jezelf:
1) Met wie heb je nu het meest gesproken?
2) Met wie had je INHOUDelijk het meest interessant gesprek en klik?
Slide 32 - Tekstslide
Ga naar canvas
Bekijk het document dat op Canvas staat 'Denkrichting HP onderzoek'
- Leg voor donderdag 11 feb. 13.30 uur contact met INHOUDelijk
interessante collega's en vorm met één collega een duo (geen trio's!)
- NIET van dezelfde school
- Iemand die je net beter hebt leren kennen
Duo's en onderzoeksgebied doorgeven aan Vera
donderdag 11 feb. 17.00 uur (11 feb. 13.30 speed-date)
Slide 33 - Tekstslide
Portfolio opdracht 2
Slide 34 - Tekstslide
UNIVERSITEIT TWENTE.
Check-out => duo vormen
Zie canvas voor voorbereiding
