Digidracht Les 6

Les 6

We maken een Snapchat filter.

Wat gaan we doen? 

Deze les gaan we verder met de app Animationkit. 

Deze animaties zullen de basis vormen van het augmented reality filter. 

De animaties zijn ook de patronen die uiteindelijk op jouw kleding zichtbaar worden middels het filter in Snapchat!

Combineren kan je leren

1. Pak de animatie van de vorige les. 
2. Maak een groepje van 4 leerlingen.
3. Elke leerling voegt zijn favoriete animatie toe aan het animatieprogramma. 
4. Doe dit vier keer opnieuw, elke keer in een andere volgorde. Hierdoor krijg je vier verschillende soorten animaties.

Vertel: Vandaag starten we met de werkvorm ‘combineren kan je leren'. 

Het doel is dat de leerlingen nieuwe animaties gaan ontwerpen met hun al eerder gemaakte animaties. Elk groepslid neemt zijn eerder gemaakte animatie mee. Deze worden vervolgens gecombineerd tot nieuwe animaties. Laat de leerlingen minimaal vier keer opnieuw een animatie maken. 

Bespreek kort wat ze hebben gezien. Stel hierbij ook vragen over de informatie. 

Stap 1

- Bepaal n.a.v. de werkvorm in de startopdracht een volgorde in je groepje per leerling. 

- Leerling 1 voegt de eerste beweging toe, de tweede de tweede beweging, tot iedereen is geweest. 

- Aan het einde heeft je groepje dan een complete animatie die omgezet kan worden tot filter.

Stap 2

- Pak de Instructable Snapchat erbij. 

- Zorg dat je voor je begint aan het omzetten van de video’s naar een filter, je alle video’s op een computer hebt staan. Dit betekent dat je de animaties eerst moet downloaden in Animationkit en vervolgens moet delen naar de computer door middel van een e-mail of drive. 

- Gelukt? Dan kun je door met de stappen op de Instructable.