Gedragsproblemen les Dyslexie en Dyscalculie blz. 58 les 6

Dyslexie is een .....
A
Leerachterstand
B
gedragsprobleem
C
Probleem met het IQ
D
Leerstoornis
1 / 20
volgende
Slide 1: Quizvraag
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Dyslexie is een .....
A
Leerachterstand
B
gedragsprobleem
C
Probleem met het IQ
D
Leerstoornis

Slide 1 - Quizvraag

Wat is dyslexie?
Welke kenmerken en gevolgen?

Slide 2 - Woordweb

Slide 3 - Video

Feiten over Dyslexie
  • Is een leerstoornis
  • niet het verschil horen tussen klanken
  • moeite om klanken in goede volgorde te zetten.
  • bij hardop lezen wordt het probleem opgemerkt (groep 3)
  • fouten zijn: radend lezen, woorden overslaan, omdraaien woorden.
  • fouten komen vaker voor dan bij andere kinderen.

Slide 4 - Tekstslide

1. Laaggeletterdheid
2. Chronisch
3. Dyslexie
Mensen die moeite hebben met lezen/schrijven door gebrek aan scholing of laag leervermogen
Mensen met aangeboren, ernstige problemen met het lezen of schrijven van woorden
Langtijdig

Slide 6 - Sleepvraag

Welke tips heb jij voor begeleiden van kinderen met dyslexie?

Slide 7 - Open vraag

Theorie over Dyslexie
Dyslexie moet worden vastgesteld
Speelt zich af in de hersenen, klanken worden niet goed verwerkt.
Voor groot deel erfelijk bepaald
Veel oefenen helpt.
Toon begrip voor de problemen.
Benader ook sterke kanten.
Albert Einstein was dyslectisch!
Kijk voor goede hulpprogramma's op school of bij intern begeleider.

Slide 8 - Tekstslide

Wat is een Dyslexieprotocol?

Slide 9 - Open vraag

Heb jij het dyslexieprotocol wel een gelezen en wat staat er in?

Slide 10 - Open vraag

Dyslexieprotocol
  • Elke school heeft verplicht een dyslexieprotocol.
  • Hier staan de stappen die de school moet nemen.
  • Na onderzoek krijgt hij dyslexieverklaring.
  • Deze geeft het kind bepaalde faciliteiten.

Slide 11 - Tekstslide

Moeilijkheden met de verschillende stappen bij het rekenen.
Onvermogen om eerder aangeleerde rekenkennis uit het langetermijn-geheugen op te roepen.
Problemen met inzicht en ruimte.
Moeilijkheden met lezen en schrijven van getallen (getalstructuur).
Procedurele dyscalculie
Semantische dyscalculie
Visueel-ruimtelijke dyscalculie
Getallenkennis
dyscalculie

Slide 12 - Sleepvraag

Wat is dyscalculie?
Welke kenmerken en gevolgen?

Slide 13 - Woordweb

Dyscalculie
  • Leerstoornis
  • Vaak veel meer moeite met rekenen dan anderen
  • Kind is erg onzeker en er is veel spanning
  • Geen ruimtelijk inzicht
  • Blijven tellen op vingers
  • Komt vaker voor bij kinderen met geboorteproblemen
  • Zorg voor tijdige verklaring; verlengde instructie en preteaching.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Wat is preteaching
A
Vroeg signaleren
B
Veel werk mee naar huis geven
C
Vooraf instructie geven
D
Achteraf extra instructie geven.

Slide 16 - Quizvraag

Bij verlengde instructie geef je...
A
Aan alle kinderen nog extra uitleg
B
Aan kinderen die het nodig hebben extra uitleg
C
Aan elke kind apart nog extra uitleg
D
Extra opdrachten aan het kind.

Slide 17 - Quizvraag

Welk woord is blijven hangen van deze les?

Slide 18 - Open vraag

Opdracht in groepjes 
Voor volgende week:
Werk in groepjes van 4
Zijn er kinderen op stage met dyslexie en/of dyscalculie
Werk de vragen uit van de opdracht en geef een korte pitch volgende week. Succes.


Slide 19 - Tekstslide

Feedback op deze les: wat vind je van deze les, welke vragen heb je nog?

Slide 20 - Open vraag