Les 4

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k, t, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Nodig:

Pen + schrift

Geodriehoek + potlood

4 groepjes (elke tafel een groepje)

2 tafels met 3 en 2 tafels met 4

Vandaag

- Uitleg (10 min)

- Aan de slag!

Aan het einde van de les(sen)

kan ik uitleggen met welke instrumenten we kunnen meten

kan ik lengte omrekenen van mm-cm-dm-m-km

kan ik oppervlakte omrekenen van  cm2 - m2 

kan ik de inhoud omrekenen van cm3 - dm3 - m3

kan ik vertellen dat cm3 = ml, dm3 = L, m3 = 1000L

Opdracht

Voor de tafel. 

Maak een lijn van precies 100 cm.

Uitleg - meten.

Meetinstrumenten: 

geodriehoek

stopwatch

weegschaal

Uitleg - meten

Meetwaarden

Afstand (lengte)

Tijd

Massa

Volume

Opdracht

Maak op de grond, voor je tafel:

Een vierkante meter (m²)

Plak aan de buitenkant twee rijen extra tape

In het echt!

Verdeel je groep in 4en. Elk groepje heeft een kant van het vierkant.

Opdracht

Zet de volgende afstanden (van links naar rechts) op de tape:

0 cm

15 cm

340 mm

0,58 m

0,000965 km

Opdracht 

Maak (per groepje) een vierkantje in je m²  van:

25 cm²

1 dm²

0,5 m²

Opdracht

Maak met je volledige groep (dus per tafel)

1 m³

^{Dit vergt een beetje samenwerking!}

Even centraal!

Hoeveel liter past er in een m³?

Centraal een stukje uitleg

Samen op het bord een stukje uitleg. 

Als er nog tijd is: oefen sommetjes met afstand, oppervlakte en inhoud.

Ik kan:

kan ik uitleggen met welke instrumenten we kunnen meten

kan ik lengte omrekenen van mm-cm-dm-m-dam-hm-km

kan ik oppervlakte omrekenen van mm2 - cm2 - m2 - km2

kan ik de inhoud omrekenen van cm3 - dm3 - m3

kan ik vertellen dat cm3 = ml, dm3 = L, m3 = 1000L