Ontwikkelingspsychologie les 3, 11.2

Ontwikkelingspsychologie
 Methodisch begeleiden: problemen, stoornissen, passend onderwijs, sociale kaart, etc.

Periode 6
 

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Ontwikkelingspsychologie
 Methodisch begeleiden: problemen, stoornissen, passend onderwijs, sociale kaart, etc.

Periode 6
 

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud
Vorige keer 
  • Maximale stof periode 6
  • Thema 11.1
Stellingen 11.1
Thema 11.1
Thema 11.2
Vragen?

Slide 2 - Tekstslide

Vorige keer 
11.1 Problemen bij het leren
Dyslexie ervaring
Stellingen


Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Link

Stellingen thema 11.1 

Slide 5 - Tekstslide

Een leerstoornis is een vaak aangeboren aandoening.

A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quizvraag

Een leerstoornis heeft vaak moeite met automatiseren van handelingen als gevolg.

A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quizvraag

Er is sprake van een systeem-gerelateerd leerprobleem als een leerling juist leert door te doen maar te lang stil moet zitten.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quizvraag

Een leerstoornis kan verdwijnen, een leerachterstand verdwijnt niet.

A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quizvraag

Een vaak voorkomend signaal van een leerprobleem is problematisch gedrag.

A
Waar
B
Niet waar

Slide 10 - Quizvraag

11.1 Problemen bij het leren
Leerproblemen herkennen
Hoe eerder des te beter
  • grotere problemen voorkomen
  • jonge kinderen leren makkelijker
  • er kan verband ontstaan met gedragsproblemen

 Signalen:
  • Zeer snel afgeleid
  • Niet lang werken aan één taak
  • De ene dag veel beter dan de andere dag
  • Lijkt opdrachten regelmatig niet te horen
  • Onthoudt slecht wat er verteld wordt


Slide 11 - Tekstslide

11.1 Problemen bij het leren 

Slide 12 - Tekstslide

11.2 Gedragsproblemen
In elke ontwikkelingsfase nieuw gedrag.



  • Bepaald gedrag hoort bij bepaalde ontwikkelingsfasen; (koppigheidsfase peuter, opstandig gedrag puber etc.)
  • Lastig of ongewenst gedrag hoort bij opgroeien.
  • Lastig gedrag is gedrag dat de opvoeder liever niet wil zien. Dit is een subjectief begrip!

Slide 13 - Tekstslide

11.2 Gedragsproblemen
Probleemgedrag: ongewenst gedrag dat een kind gedurende een langere periode regelmatig vertoond en storend is voor de omgeving.


Achter (probleem)gedrag als:
  • driftbuien
  • woedeaanvallen
  • agressief gedrag
  • pesten
schuilt vaak een andere oorzaak (achterliggend probleem: thuissituatie of op school).






Slide 14 - Tekstslide

11.2 Gedragsproblemen 
We spreken hier van externaliserend probleemgedrag; naar buiten gericht, waar de omgeving last van heeft.

Slide 15 - Tekstslide

11.2 Gedragsproblemen 
Internaliserend probleemgedrag: gedrag waarvan het kind zelf vooral last heeft zoals:
  • faalangst
  • extreme verlegenheid
  • gebrek aan sociale vaardigheden
  • niet weerbaar zijn etc.




Slide 16 - Tekstslide

11.2 Gedragsproblemen
Het gedragsprobleem is naar binnen gericht en is niet storend in de groep als geheel.

Slide 17 - Tekstslide

11.2 Gedragsproblemen
Oorzaken:
  

  • Psychosociaal: hoe het kind omgaat met sociale relaties
  • Opvoeding, gezin, omgeving, ervaringen, emoties
  • Aanleg
  • Persoonlijk temperament (karakter)
  • Organisch (hoe het kind zich voelt)
  • Lichamelijk (eigenschappen, beperkingen etc.)

Slide 18 - Tekstslide

Volgende keer
Thema 11.3 
Voor aanvang van de les lezen 11.3

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video