11 spelling H3 les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

WELKOM 1F

Vandaag 

1. lezen 
2. toets woensdag 19 maart
3. oefenen spelling  door: spellingboekje

                                                         boek cursus 7 vanaf § 7, (8, 9, 10, 11, 12, 13, 14)

 

Doel van de les

De kennis ophalen van werkwoordspelling.

Terugblik 

Geef de PV aan van de volgende zin:

Samen hopen Joke en Maria de andere schaakspelers te verslaan.

Terugblik: Werkwoorden in de verleden tijd

Twee verschillende manieren

- Zwakke werkwoorden

- Sterke werkwoorden

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

Twee verschillende manieren

- Zwakke werkwoorden > veranderen niet van klank

- Sterke werkwoorden > veranderen wel van klank

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

Twee verschillende manieren

- Zwakke werkwoorden > veranderen niet van klank

- Sterke werkwoorden > veranderen wel van klank

ik loop, ik liep (sterk)

ik hoop, ik hoopte (zwak)

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

Twee verschillende manieren

- Zwakke werkwoorden > veranderen niet van klank

ik wandel, ik wandelde

ik hoop, ik hoopte 

stam  +

     -te of -ten

stam  +

     -te of -ten

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

lijken         > ik lijk     > ik leek

hebben    > ik heb   > ik ...

slaan

fluiten

verliezen

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

Twee verschillende manieren

- Zwakke werkwoorden > veranderen niet van klank

- Sterke werkwoorden > veranderen wel van klank

Bedenk zelf een voorbeeld van een zwak en sterk werkwoord.

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

Hoe weet je of een sterk werkwoord op een d of een t eindigt?

Ik vond of vont?

Ik beet of beed?

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

Hoe weet je of een sterk werkwoord op een d of een t eindigt?

Maak het langer:

Ik vond of vont?

Ik beet of beed?

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

Let op!

Medeklinkers veranderen ook van klank in de vt 

Blijven > ik blijf > ik bleef     v wordt f

Lezen > ik las > ik lees         z wordt s

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

waar (staan),                                              niet waar (zitten)

Alleen sterke werkwoorden veranderen in de verleden tijd van klank.

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

waar !

Alleen sterke werkwoorden veranderen in de verleden tijd van klank.

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

waar (staan)                                             niet waar (zitten)

Als je wilt weten of je een sterk werkwoord op een -d of -t eindigt, dan kun je het woord langer maken.

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

waar !

Als je wilt weten of je een sterk werkwoord op een -d of -t eindigt, dan kun je het woord langer maken.

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

waar (staan)                                                 niet waar (zitten)?

Werkwoorden met een -z aan het eind van de stam, krijgen in de tegenwoordige tijd ook een -z.

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

niet waar!

Werkwoorden met een -z aan het eind van de stam, krijgen in de tegenwoordige tijd ook een -z.

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

waar (staan)                                              niet waar (zitten)?

Werkwoorden met een -v aan het eind van de stam, krijgen in de tegenwoordige tijd een -f.

Verder met spelling: Werkwoorden in de verleden tijd

waar!

Werkwoorden met een -v aan het eind van de stam, krijgen in de tegenwoordige tijd een -f.

Spelling 

Samen oefenen:

Het verhaaltje van De Quest redacteur.

Overleg samen hoe je het doet en waarom je het zo hebt gedaan!

- welke tijd?

- welke persoon is het onderwerp: ik, jij,hij/zij/het of meervoud?

- vt  -> zwak of sterk?

(5 minuten).

- Als je hiermee klaar bent ga dan door met je boekje 'spelling' of ga lezen in je boek.