Jongerenwerk is voor mij....

Jongerenwerk is voor mij..?
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
Social workHBOMBOWOStudiejaar 1-4

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Jongerenwerk is voor mij..?

Slide 1 - Tekstslide

Wat is jongerenwerk voor jullie?

Slide 2 - Open vraag

Welke visie hoort bij het jongerenwerk van Surplus? Zoals staat in het VMDM
A
Jongeren moeten de kans krijgen om zichzelf te ontplooien
B
Jongeren moeten in hun eigen kracht worden gezet
C
Jongeren moeten gestimuleerd worden met het leren organiseren en het realiseren van hun dromen

Slide 3 - Quizvraag

Wat is de missie van het jongerenwerk Surplus?

Slide 4 - Open vraag

Wat is onze doelgroep?
A
Alle jongeren tussen de 8 en 27 jaar
B
Alle jongeren tussen de 10 en 25 jaar
C
Alle jongeren tussen de 10 en 27 jaar
D
Alle jongeren tussen de 8 en 25 jaar

Slide 5 - Quizvraag

Wat zijn twee van de 5 pijlers? Volgens het VMDM
A
Vrijwilligerswerk
B
Zingeving
C
Maatwerk
D
Talent- en competentieontwikkeling.

Slide 6 - Quizvraag

De 5 pijlers 
• Aanspreekpunt. Doelstelling: Jongeren kennen en hebben verbinding met het jongerenwerk Surplus
• Signaleren en consulteren. Doelstelling: jongeren, ouders en netwerkpartners krijgen consultatie op maat
• Talent- en competentieontwikkeling. Doelstelling: Jongeren ontwikkelen en benutten hun talenten en competenties
• Vrijwilligerswerk. Doelstelling: Jongeren zetten zich in als vrijwilliger binnen het voor hun relevante netwerk
• Individuele begeleiding (12+). Doelstelling: Jongeren gaan aan de slag met hun hulpvraag, wat leidt tot positieve gedragsverandering





Slide 7 - Tekstslide

Wat zijn de methodieken die het
jongerenwerk Surplus hanteert?

Slide 8 - Woordweb

Methodieken: 
• Present werken: Aansluiten bij de leefwereld
• Outreachend jongerenwerk: Actief aanwezig zijn in de omgeving van jongeren:
• Vraaggericht en participatief werken: Waar ligt de hulpvraag? En jongerenwerkers geven de doelgroep een actief aandeel
• Coachend jongerenwerk: ondersteunen bij het behalen van doelen en leren van competenties
• Vervangingsmethodiek: negatief gedrag ombuigen in positieve gedrag
• Individuele begeleiding (12+): Laagdrempelige begeleiding


Slide 9 - Tekstslide

Leerdoel: ik wil leren de resultaten van mijn onderzoek op een duidelijke manier te presenteren aan collega’s. Wat zijn tips en tops voor mij?

Slide 10 - Open vraag