Project LessonUp

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Project LessonUp

Van Luna, Juliette, Bluelen en Minke 

Team 5

Het component; whiteboard

Keuzemotivatie:

Het is een leuke en handige toevoeging. Je kan de uitleg klassikaal doen en het is overzichtelijk. De docent kan op het whiteboard tekenen en uitleggen.  

Uitleg whiteboard

De docent ziet aan de rechterkant alle leerlingen, als de docent op de naam van een leerling klikt kan die op het whiteboard tekenen. De leerling ziet het whiteboard en de muis van de docent. Als de leerling gekozen wordt staat er: Jij bent aan de beurt.  Aan de bovenkant van het scherm staat alles wat hij kan gebruiken

Dit ziet de leerling als de docent aan het uitleggen is. 

Dit ziet de leerling als hij/zij is uitgekozen om te schrijven.

Dit ziet de leerling vlak nadat hij/zij gekozen is. 

Dit ziet de docent als er lesgegeven wordt. 

Het lesonderdeel; memory

Keuzemotivatie:

Erg handig om begrippen of woordjes te leren. Het is een leuke toevoeging voor in de les, omdat je actief bezig bent en het is een speelse manier om te leren of om te overhoren. Het is een leuke werkvorm en daardoor makkelijker om de aandacht er bij te houden.

Uitleg Memory

Aan de rechterkant ziet de docent alle namen. Naast de namen staat hoeveel memory's hij/zij heeft. De docent kan op een naam klikken en die leerling kan spelen. De leerling ziet zelf rechtsboven in de hoek hoeveel memory's die heeft. De leerling ziet de kaartjes op zijn/haar scherm. Als hij/zij aan de beurt is staat er: Jij bent aan de beurt. Er kunnen max. twee kaartjes omgedraaid worden. Als hij/zij een memory heeft komt er een groen scherm waarop staat: Je hebt een memory. Als die leerling het fout heeft komt er een rood scherm waarop staat: Je hebt geen memory. De max. aantal memory's is 20 (dus 40 kaartjes in het spel).

Dit ziet de leerling als hij/zij aan het spelen is.

Dit ziet de docent als hij/zij aan het lesgeven is.

Dit ziet de leerling als hij/zij aan de beurt komt.

Dit ziet de leerling als hij/zij een memory heeft.

Dit ziet de leerling als hij geen memory heeft. 

Dit zien de leerlingen en de docent nadat het spel is afgelopen. 

De Scratchgames

Whiteboard;

https://scratch.mit.edu/projects/595754758

Memory; 

https://scratch.mit.edu/projects/598687640/

De Poster

Zijn er nog tips?

Dit was de presentatie!