6.3 Gouden Eeuw (leerjaar 1)

Paragraaf 6.3 (leerjaar 1)
Gouden Eeuw
Economische groei in de Republiek
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Paragraaf 6.3 (leerjaar 1)
Gouden Eeuw
Economische groei in de Republiek

Slide 1 - Tekstslide

Wat gebeurde er ook alweer in 1588?


  • De Noordelijke Nederlanden werden de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

Slide 2 - Tekstslide

De Republiek
7 gewesten die samenwerken, zonder koning

In de 17e eeuw kende de Republiek veel rijkdom door de handel met andere werelddelen (Gouden Eeuw)

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Gouden Eeuw voor de Republiek
In de Republiek was veel werk en werd veel geld verdiend:
  • Oostzeegebied (Hout, graan)
  • VOC (Specerijen zoals peper en nootmuskaat) in Azië
  • WIC (Cacao, tabak) in Amerika

Al deze handelsproducten werden opgeslagen en verkocht in Amsterdam op de stapelmarkt
Door deze rijkdom en welvaart noemen we de 17e eeuw de Gouden Eeuw

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide




Door de handel tussen de werelddelen ontstond 
er een wereldeconomie

Slide 12 - Tekstslide






Driehoekshandel

Slide 13 - Tekstslide

Geef antwoord op de volgende vragen:
  1. Waarom noemen we de 17e eeuw in Nederland ‘de Gouden Eeuw’?
  2. Met welke werelddelen ging Nederland handel voeren?
  3. Wat voor producten haalden de Republiek (NL) uit deze werelddelen?
  4. In welke stad werden deze producten weer opgeslagen en verkocht?
  5. Wat is het verschil tussen de VOC en de WIC?
  6. Wat bedoelen we met de ‘driehoekshandel’?

Snel klaar? Ga aan de slag met opdrachten 3, 6, 7, 8, 13 en 15c van 6.3 

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Volgende les
Slavernij

Slide 16 - Tekstslide